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学校：乾县二中设计者：赵静时间: 2015年7月知识点名称鉴赏《锦瑟》一诗情感及方法微课基本信息学科类型及其对象鉴赏高二学生上课时间长度10 分钟教学资源与环境白板ppt 教学目标掌握鉴赏诗歌情感的具体方法，提高思索诗歌意旨，体味诗歌情感的能力。1．用”诗言志”导入。教学过程2．探讨诗歌的内容与情感
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《高老头》教学实录
未知
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关键词：《高老头》教学实录
正文
学校：
乾县二中
设计者：
赵
静
时间:
2015年7月
知识点名称
鉴赏《锦瑟》一诗情感及方法
微课基本信息
学科类型及其对象
鉴赏
高二学生
上课时间长度
10 分钟
教学资源与环境
白板
ppt 教学目标
掌握鉴赏诗歌情感的具体方法，提高思索诗歌意旨，体味诗歌情感
的能力。
1．
用”诗言志”导入。
教学过程
2．
探讨诗歌的内容与情感特征。
3．
品味“庄生晓梦迷蝴蝶”，合作探究鉴赏诗歌情感的方法。
4．
以方法为指导，生探究诗歌剩余内容并感悟诗情。
设计理念与特色
师生通过合作、小组合作、以“庄生晓梦迷蝴蝶”一句为例总结归纳鉴赏本诗的情感方法，让学生在朗读、合作探究中感知诗人复杂的情感
。
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