第一节　多变的天气优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

多变的天气教学目标知识与技能：1、学会正确描述天气，认识天气对人们生产、生活的影响。2、学会区分“天气”与“气候”的概念，并且联系实际正确运用。3、识别常见的天气符号，能看懂简单的天气图。4、知道空气质量高低的表示方法，用实例说明人类活动对空气质量的影响以及保护大气环境的重要性。过程与方法：学会看懂

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节　多变的天气

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

102

下载次数

更新时间

2021-06-21 06:17:05

来源学校

学校：潜江市浩口镇苏港初级中学

第一节　多变的天气优秀说课稿

未知

2021-06-21 06:17:05

102

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第一节　多变的天气优秀说课稿

正文

多变的天气

教学目标

知识与技能：

1、学会正确描述天气，认识天气对人们生产、生活的影响。

2、学会区分“天气”与“气候”的概念，并且联系实际正确运用。

3、识别常见的天气符号，能看懂简单的天气图。

4、知道空气质量高低的表示方法，用实例说明人类活动对空气质量的影响以及保护大气环境的重要性。

过程与方法：

学会看懂简单的天气图；学会利用读图和在网络获取信息、处理信息、利用信息。

情感态度与价值观：

1、养成收看天气预报的习惯；

2、关注大气环境，了解对空气质量造成影响的主要人为活动，增强大气环境的保护意识，初步形成可持续发展的观念。

教学重点

1、学会区分“天气”和“气候”

2、识别常见天气符号，看懂天气预报图

3、知道空气质量的表示方法，知道保护大气的重要性

教学过程

一、课程导入

教师描述今天的天气，请同学判断哪些描述词是合适的，哪些不合适。

二、讲授新课

【天气及其影响】

天气与气候

1、

天气的概念；

2、

出示天气图片，请学生描述；

3、

总结天气的特征：短时间、多变的；

4、

气候的概念；

5、

对比天气和气候的差别：气候是相对较长时间、稳定的。

天气的影响

1、

展示图片，请学生描述图中天气的影响；

2、

结合学生经历，讨论常见天气对人类的影响；

3、

讨论灾害性天气的影响及应对措施。

过渡：天气对人类的影响很大，我们需要预知天气状况，以便安排生活。

【明天的天气怎么样】

凭经验判断

请学生接受他们知道的预测天气的谚语，相互交流。

天气预报

1、

如何读卫星云图；

2、

常见天气符号简介；

3、

风矢的意义讲解；

4、

练习识别天气符号；

5、

模拟天气预报内容的播报。

【我们需要洁净的空气】

1、

空气质量的表示方式；

2、

读天气质量图；

3、

探讨影响空气质量的认为因素，以及为了改善空气质量我们可以做些什么？

4、

请学生设计制作清新空气的广告宣传语和海报。

三、

课程总结

板书：总结、梳理本节课内容

关于本教案的常见问题

Q：第一节　多变的天气优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　多变的天气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第一节　多变的天气优秀说课稿