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雁门太守行一、学习目标知识与技能:1、理解诗歌内容,体会作者表达的思想感情。2、理解名言佳句的含义,品味诗词的语言美和意境美。过程与方法:1、有感情地朗读课文,深入体会古诗词的韵律,掌握诗歌的朗读节奏。2、搜集与作者、作品有关的资料,了解背景,提高文化素养。3、分析名句,体会其中蕴含的情理。情感、态

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雁门太守行ppt配套教案和课堂实录

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正文

雁门太守行

一、学习目标

知识与技能:1、理解诗歌内容,体会作者表达的思想感情。

2、理解名言佳句的含义,品味诗词的语言美和意境美。

过程与方法:1、有感情地朗读课文,深入体会古诗词的韵律,掌握诗歌的朗读节奏。

2、搜集与作者、作品有关的资料,了解背景,提高文化素养。

3、分析名句,体会其中蕴含的情理。

情感、态度与价值观:品味诗词的语言美和意境美,培养学生对祖国古代文化的兴趣。

二、教学过程

1、作者介绍

李贺(790—816),唐代著名诗人,字长吉,与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表,又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。代表作有《雁门太守行》《李凭箜篌引》《秦王饮酒》《梦天》等,有《李长吉歌诗》传世。

2、背景介绍

《雁门太守行》:选自《李贺诗歌集注》卷一(上海人民出版社1977年版)。从有关《雁门太守行》这首诗的一些传说和材料记载分析,诗作可能是在平定藩镇叛乱战争这一背景下写的。当时是元和二年,公元807年,李贺当时仅仅17岁。此诗写一位激昂慷慨、逆境奋战、誓死卫国的英雄。

3、导入

同学们,你们脑海中的战争场面是什么样的?今天我们一起来学习一下“诗鬼”李贺所描写的战争诗是什么样子的,感受一下战争风云。

4、分析首联“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”所描绘的画面,并赏析。

句意:敌军似乌云压进城垣,城垣就要被摧垮。城内守军披坚执锐,严阵以待,日光照在铠甲上,闪烁着金光。

赏析:运用了比喻和夸张的修辞手法,将将敌军攻城的气势比作黑云压城,将铠甲闪的金光比作金色鱼鳞,生动形象地写出了敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,而战士整装待发,士气旺盛。

5、“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。”分别从哪两方面写出了战地怎样的氛

围?

明确:分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切和战地气氛。

三、课堂检测

1、李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,而战士整装待发,士气旺盛的诗句是:_________________________________。

2、“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。”分别从哪两方面写出了战地怎样的气氛?

四、归纳总结

本诗描绘了战场上将士们奋勇杀敌的壮烈场面,赞颂了将士们誓死报效国家的决心。

五、作业

预习诗歌后两联。

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关于本教案的常见问题

Q:雁门太守行ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《雁门太守行》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。