9 三峡PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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《三峡》教学设计云县民族中学沈嗣会学习目标：1．借助课文页下注释和工具书，疏通文意，感知课文内容。2．能正确、顺畅、有感情地朗读课文，感受三峡的奇丽风光。3．学习本文描写三峡自然景物的方法：抓住景物特征，动静结合，情景交融。教学重点：品读课文，感受三峡的独特美。教学难点：体味文章意境。学习过程：（一

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 三峡

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2019-04-30 10:13:00

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学校：云县民族中学

9 三峡PPT专用教学设计内容

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2019-04-30 10:13:00

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关键词：9 三峡PPT专用教学设计内容

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《三峡》教学设计

云县民族中学

沈嗣会

学习目标：

1．借助课文页下注释和工具书，疏通文意，感知课文内容。

2．能正确、顺畅、有感情地朗读课文，感受三峡的奇丽风光。

3．学习本文描写三峡自然景物的方法：抓住景物特征，动静结合，情景交融。

教学重点：品读课文，感受三峡的独特美。

教学难点：体味文章意境。

学习过程：

（一）课前学习要求：

1．借助工具书和页下注，读准字音，准确、顺畅地朗读课文。

2．疏通文意，能用现代汉语说出文句的主要意思。

3．通过网络、图书馆等多种途径搜集长江三峡、郦道元及《水经注》等有关知识。

（二）导入新课

（欣赏三峡图片导入）

（三）检查学生课前学习情况

1．学习小组交流课前收集的关于作者和《水经注》的材料，教师巡视；

2．提出课前学习中遇到的对课文理解有困难的地方，小组交流，小组不能解决的问题，交给老师。教师可以让学习小组以小字条的形式将问题记下交上来，然后到下一环节学生疏通文意的时候，再将问题交由大家讨论。

3.检查字词。

（四）整体感知

（朗读要求，划分节奏）

1．播放朗读视频，学生初步领略山水之美。

2．请2－3名学生配乐朗读课文，其他学生点评。

3．请大家齐读课文。

4．同学们自读课文，借助注释和工具书读懂课文大意，自由欣赏三峡风光。教师有意识地参与一到二个小组的学习活动，帮助他们解决学习中遇到的问题。

（五）深入研读：

1．请同学们再读课文，边读课文边透过文字领略三峡的美，学习小组合作探究：

①作者是选取了哪些景物来展现三峡雄伟秀丽的风光的？这些景物具有什么特点？请结合文中具体的语句来回答。

（从三峡的山和水两方面来看以及不同季节的特点）

②作者在描绘景物时，按怎样的顺序来写的？这样安排是否合理？请说说你的看法。

2．把自己认为写得精彩的语句抄下来，同时写上鉴赏性的文字。

（六）课堂拓展

1.如果你到三峡旅游，你会选择什么季节去？为什么？

2．小组交流课前收集的三峡风光、三峡工程或与三峡有关的传说、故事等资料，并设计好本组的导游词。

（七）当堂检测。

关于本教案的常见问题

Q：9 三峡PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 三峡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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