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《一棵小桃树》教案撰写人教材版本课题费兰华单位抚顺市学院附中撰写时间2019年5月语文7年级下册人民教育出版社2016版《一棵小桃树》课时第2课时教学目标1、品味并赏析描写小桃树的语句,体会作者对小桃树的独特情感。2、比较小桃树的成和“我”的人生经历,领会小桃树的深刻内涵,学习托物言志的写法。3、面

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己亥杂诗(其五)ppt配套教案板书设计

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己亥杂诗(其五)ppt配套教案板书设计

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正文

《一棵小桃树》教案

撰写人

教材版本

课题

费兰华

单位

抚顺市学院附中

撰写时间

2019年5月

语文7年级下册人民教育出版社2016版

《一棵小桃树》

课时

第2课时

教

学

目

标

1、品味并赏析描写小桃树的语句,体会作者对小桃树的独特情感。

2、比较小桃树的成和“我”的人生经历,领会小桃树的深刻内涵,学习托物言志的写法。

3、面对生活的困苦和磨难,要顽强地斗争,不懈地追求。

重

点

品析描写小桃树的语句,体会作者对小桃树的独特情感。

比较小桃树的成长和“我”的人生经历,领会小桃树的深刻内涵,学习难

点

托物言志的写法。

突破难点跳读法、圈点勾画法、填表比较法、归纳法、思维导图法

方法

多媒体课件

教学手段

激情引趣—合作探究—点拨释疑—运用提升

教学方法

学习方法

小组合作探究法、

置疑法

比较法、归纳法

教

学

过

程

教学过程

教学内容

师生活动

设计意图

一、

激

情

引

趣

二、

1听歌曲《桃花生:想象并描述歌曲中吸引学生的兴美,桃花开》

2诗词链接

1、提出问题

桃花的样子及歌曲表趣,训练想象能达的情感,并用古诗词力,古诗词积累

句表达。

生:提出阅读问题

培养学生探究意

合

作

探

究

三、

点

拨

释

疑

四、

运

用

提

升

2、介绍背景

3、填写表格

4、生命哲理

小组合作

探究

识和质疑精神。

师:梳理问题

运用小组合作学师:补充贾平凹相关背习的方法

景资料

生:小组讨论填充表格

谈生命启示

1、托物言志

2、语言赏析

1仿句练习

2布置作业

师:和学生一起填充思进一步学习“托维导图

物言志“的艺术出示“小贴士”,讲解手法”

“托物言志”的艺术手突破难点

法

生:品析语言

生:仿句练习

品析作者独特的语言风格

体会作者对小桃树的独特情感

理解并运用托物言志的手法

阅读《丑石》并谈体会

提高学生写作能小组交流赏析

力

板

书

设

计

一棵小桃树

贾平凹

小桃树————“我”

饱受风雨

灿烂的桃花

渺小幼稚

追求理想

托物言志

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《己亥杂诗(其五)》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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