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《一棵小桃树》教案撰写人教材版本课题费兰华单位抚顺市学院附中撰写时间2019年5月语文7年级下册人民教育出版社2016版《一棵小桃树》课时第2课时教学目标1、品味并赏析描写小桃树的语句,体会作者对小桃树的独特情感。2、比较小桃树的成和“我”的人生经历,领会小桃树的深刻内涵,学习托物言志的写法。3、面
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- 所属课文:己亥杂诗(其五)
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己亥杂诗(其五)ppt配套教案板书设计
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关键词:己亥杂诗(其五)ppt配套教案板书设计
正文
《一棵小桃树》教案
撰写人
教材版本
课题
费兰华
单位
抚顺市学院附中
撰写时间
2019年5月
语文7年级下册人民教育出版社2016版
《一棵小桃树》
课时
第2课时
教
学
目
标
1、品味并赏析描写小桃树的语句,体会作者对小桃树的独特情感。
2、比较小桃树的成和“我”的人生经历,领会小桃树的深刻内涵,学习托物言志的写法。
3、面对生活的困苦和磨难,要顽强地斗争,不懈地追求。
重
点
品析描写小桃树的语句,体会作者对小桃树的独特情感。
比较小桃树的成长和“我”的人生经历,领会小桃树的深刻内涵,学习难
点
托物言志的写法。
突破难点跳读法、圈点勾画法、填表比较法、归纳法、思维导图法
方法
多媒体课件
教学手段
激情引趣—合作探究—点拨释疑—运用提升
教学方法
学习方法
小组合作探究法、
置疑法
比较法、归纳法
教
学
过
程
教学过程
教学内容
师生活动
设计意图
一、
激
情
引
趣
二、
1听歌曲《桃花生:想象并描述歌曲中吸引学生的兴美,桃花开》
2诗词链接
1、提出问题
桃花的样子及歌曲表趣,训练想象能达的情感,并用古诗词力,古诗词积累
句表达。
生:提出阅读问题
培养学生探究意
合
作
探
究
三、
点
拨
释
疑
四、
运
用
提
升
2、介绍背景
3、填写表格
4、生命哲理
小组合作
探究
识和质疑精神。
师:梳理问题
运用小组合作学师:补充贾平凹相关背习的方法
景资料
生:小组讨论填充表格
谈生命启示
1、托物言志
2、语言赏析
1仿句练习
2布置作业
师:和学生一起填充思进一步学习“托维导图
物言志“的艺术出示“小贴士”,讲解手法”
“托物言志”的艺术手突破难点
法
生:品析语言
生:仿句练习
品析作者独特的语言风格
体会作者对小桃树的独特情感
理解并运用托物言志的手法
阅读《丑石》并谈体会
提高学生写作能小组交流赏析
力
板
书
设
计
一棵小桃树
贾平凹
小桃树————“我”
饱受风雨
灿烂的桃花
渺小幼稚
追求理想
托物言志
文档信息
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关于本教案的常见问题
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