9 三峡优质课教案设计是什么类型的资料？

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9 三峡优质课教案设计｜教案在线预览

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关键词：9 三峡优质课教案设计

正文

《三峡》教学设计

教学目标：

1.学会有感情地朗读课文，积累文言词语，理解文意。

2.引导学生感悟三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，提高学生的朗读能力、想象能力，通过合作探究的方式训练学生的口语表达能力，激发学生热爱祖国壮丽山河的感情。

教学重点难点：朗读、积累文言词语、感受三峡景色

教学过程

一、创设情境、导入课文

何谓峡？两山夹水的地方，说到峡，风光最为旖旎迷人的那当属“三峡”，今天就让我们北魏著名地理学家、散文家郦道元一起去神游一番，去揭开三峡神秘的面纱。

老师解说：长江三峡，三峡全长192公里，指的是瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

二、走进三峡

1.一读课文，读准字音看清字形, 领略语音美、感受节奏美

过渡：说三峡的景美，其实郦道元的文字更美，理学大家朱熹说，读书三到，谓眼到、口到、心到。须读的字字响亮。

1.请同学们自由地大声朗读课文。要求：读准字音看准字形，若有把握不准的字音，可以对照注释上的读音或是借助字典，也可以和同桌交流。

请一个同学试读，其他同学点评。

2.二读课文，品味三峡的美：体验文字美、欣赏景物美。

（1）同学们参照注释细读课文，以小组讨论的方式疏通文义。

（2）1.

那这几句写了三峡的什么呢

？

山

水

山的特点呢？

山的特点：

长、多

、高峻

水的特点：盛大、清澈、激荡、迅疾

结合自己对文章的理解。用“三峡的美，美在……”这个句式造了一句描写山或水的句子。

例：三峡美，美在山。你看，七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。

过渡：山是高峻的，水是盛大、迅疾的，那读山的时候如何读呢？

山：静，读的舒缓

水：动，快、声音大些、有气势

过渡：除了写山、写夏水之外，还写了三峡的其他季节的景色。。

1. 先看春冬之景，特点？

幽美

给人一种色彩斑斓、欢快明朗的感受

2. 在看写了寒秋的景色，特点？

肃杀、悲凉、寒气透骨

3、三读课文，领悟三峡的美

过渡：有位伟人说过，一起伟大的发明创造都是从模仿来的，尽管我们从理论上知道如何读了，但我们还要谦虚一下，先取取经，听听人家是如何读的？

请学生准备一下，教师为其配上音乐，学生评议，教师总结。

三、感悟三峡

过渡：“知者乐山，仁者乐水”，郦道元在《三峡》中描写水

现代作家刘白羽在《长江三峡》中描写三峡的水“万水奔腾，冲进峡口，便直奔巨礁而来，

你可想象得到那真是雷霆万钧。船如离弦之箭，稍差分厘，便会撞得粉碎。现在，这巨礁早已炸掉。不过，瞿塘峡中依然激流澎湃，涛如雷鸣，江面形成无数旋涡。船从旋涡中冲过，只听的一片哗啦啦的水声•”

•我觉得：这里应该补充三峡中描写水的句子：……

比较两组描写水的句子，你喜欢那一组为什么？

四、总结本课学习

这堂课你学到了哪些知识，掌握了哪些知识？

五、布置作业

你已学过不少描写景物的古代诗文，试着把其中描写山水的名句摘录下来，并选择一两则加以赏析。

资料摘要

9 三峡优质课教案设计

9 三峡优质课教案设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_81751

配套课件

9 三峡PPT课件和名师教学设计1

9 三峡PPT课件和优质课教案设计

9 三峡PPT及配套教案及板书设计

9 三峡课件国家一等奖

9 三峡PPT课件和评课稿

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关于本教案的常见问题

Q：9 三峡优质课教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？