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《三峡》学案一、学习目标(三维目标)1.朗读成诵,积累文言词语,把握重点词语意思,理解文意。2.把握描写景物的特点,学习写景方法。3.抓住文章脉络,感受三峡之美,激发爱国热情。二、学习重点、难点重点:(1)加强朗读训练,把握重点词语,领会文章;(2)感受三峡雄奇险峻,清幽秀丽的特点和祖国山河的娇美。

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9 三峡主要内容及教案内容

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9 三峡主要内容及教案内容

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正文

《三峡》学案

一、学习目标(三维目标)

1.朗读成诵,积累文言词语,把握重点词语意思,理解文意。

2.把握描写景物的特点,学习写景方法。

3.抓住文章脉络,感受三峡之美,激发爱国热情。

二、学习重点、难点

重点:(1)加强朗读训练,把握重点词语,领会文章;

(2)感受三峡雄奇险峻,清幽秀丽的特点和祖国山河的娇美。

难点:理解文意,把握文章脉络,学习景物描写方法。

三、学习方法

读—悟—评—议—用

四、学习过程

第一课时

一、导入

回顾李白的《早发白帝城》:

朝辞白帝彩云间,

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,

轻舟已过万重山。

欣赏孟郊的《巫山曲》:

巴江上峡重复重,阳台碧峭十二峰。

荆王猎时蓬暮雨,夜卧高丘梦神女。

轻红流烟湿艳姿,行云飞去明星稀。

目极魂断望不见,猿啼三声泪滴衣。

二、学习新课

(一)课文朗读训练

1.读课文,注意下面加点字的读音。

quē

zhàng

xī

sù

略无阙处

重岩叠嶂

不见曦月

沿溯阻绝

....yǎn

shù

zhù

绝巘多生怪柏

飞漱其间

属引凄异

..

1

2.再读课文,在初步理解的基础上用“∕”给课文划分节奏。

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

(二)对照课本注释,理解课文大意,将有疑惑的、不懂的标注在课文中。

1.重点词语理解:解释下面加点加黑的词语。

自三峡七百里( ) 略无阙处( )( )

.... 重岩叠嶂( ) 自非

亭午夜分( )( )

.....不见曦月( ) 夏水襄陵( )( )

...或王命急宣( ) 虽乘奔御风( )( )

...不以疾也( ) 素湍绿潭( )

....绝巘多生怪柏( ) 飞漱其间( )

....良多趣味( ) 林寒涧肃( )

..属引凄异( )

..2.翻译下面重点句子。

(1)重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

(2)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

(3)素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏。

(4)悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

2

(5)每至晴初霜旦,林寒涧肃。

(6)常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

3.翻译全文,把握文意。

(三)这一节主要是抓住主要词语掌握文意,你认为自己学到了什么,应该记住什么?(结合自己实际去记录)

三、作业(略)

第二课时

一、导入

回忆朱自清的《春》是写了几幅图画?老舍是怎样写《济南的冬天》?

二、学习新课

1.朗读全文,边读边思考:说说作者是按什么顺序写三峡景物的,这样写有什么好处。

2.写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。

3.品味下面语句,从描写的角度和方法说说自己的感受。

(1)两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

(2)素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。

(3)林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

3

三、堂上训练

1.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是 ( ) A.隐天蔽日(隐瞒) B.良多趣味(确实) C.绝多巘生怪柏(山峰) D.哀转久绝(消失) 2.根据对课文的理解填空。

(1)作者描写三峡时按 ,这样写的好处是 。

(2)作者写山从正面和侧面突出山高。从正面写的句子是: ;从侧面写的句子是面是: 。

(3)郦道元堪称写水的高手,他用 描写水势盛大,又用 描写江水清澈,语言凝练而意蕴丰富。

(4)写春冬之时山水草木秀丽的句子: 。

(5)写春冬之水的特点的句子: 。

(6)文中用 描绘了山形的挺拔险峻,用 写尽了深秋的凄婉幽美。

3.翻译下面的句子。

(1)虽乘奔御风,不以疾也。

(2)自非亭午夜分,不见曦月。

(3)素湍绿潭,回清倒影。

(4)清荣峻茂,良多趣味。

四、作业(略)

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