6 老山界优质课教案推荐

番禺区实验中学2018-2098学年七年级下学期语文研学案系列

第6课《老山界》学案

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【学习目标】

1、理解课文按时间变化和地点转移安排文章的层次的写法。

2．感受课文中重点词语所蕴含的作者的思想感情，进而领会文章的中心。

3．学习红军英雄们英勇顽强、不屈不挠的革命意志和革命乐观主义精神。

【学习重点难点】

重点：学习观察方法；勾画关键语句，揣摩其含义及作用；按时间变化和地点转移安排文章层次的写法。

难点：学习红军英雄们英勇顽强、不屈不挠的革命意志和革命乐观主义精神。

【资料链接】

二万五千里长征简称“长征”，是第二次国内革命战争时期，中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北根据地进行的战略大转移。１９３４年１０月开始，１９３６年１０月结束。历时两年，经过１１个省，行程二万五千里。１９３４年１０月，由于王明“左”倾冒险主义的错误领导，造成了第五次反“围剿”的失败，中央红军（第一方面军）连同后方机关人８．６万余人被迫退出中央革命根据地，分别从江西的瑞金、雩都（今于都）和福建的长汀、宁化出发，开始长征。其间经遵义会议确定了***同志的正确领导后，四渡赤水，抢渡金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，于１９３５年１０月１９日抵达陕北根据地保安县吴起镇，１１月初与由徐海东、程子华、刘志丹率领的陕北红十五军团胜利会师。

１９３５年１１月，贺龙、任弼时率领的红二、六军团从湖南桑植出发，开始长征，于１９３６年７月２日在甘孜与红四方面军会师。会师后，二、六军团改称为红二方面军。１９３６年１０月，一、二、四方面军三大主力红军在甘肃会宁胜利会师，至此，红军长征胜利结束。虽然此时红军已不到３万人，但这是红军和中国共产党极为宝贵的精华。中国工农红军在党中央和***的正确领导下，用两年时间，长驱二万五千里，纵横十一个省，冲破国民党重兵的围追堵截，克服雪山草地的自然险阻，战胜党内分裂的危机，胜利地完成了长征。红军的长征，是世界历史上前所未有的壮举。长征的胜利标志着中国革命新局面的开始。本文写的是红军于1934年冬翻越长征途中第一座难爬的高山——老山界的情景。

【学习过程】

一、字词预习（注意划线字的注音和写法）

蜷缩（

）

呜咽（

）

点缀（

）

1

澎湃（

）

咀嚼（

）

篱笆（

）

酣然入梦（

）

苛捐杂税（

）

二、整体感知

整体感知，“诵读”是最基本的方法。要忘情地读，美美地读，读出语感和情趣，读出感受和理解，读出兴趣和能力，进而达到“味之者无极，闻之者动心”（司空图）的程度。也只有这样，才能在整体上把握文章的灵魂和意蕴。下面三道题分别从主题、结构和内容上设计，有助于整体感知课文。

1．初读课文,用一句话概括故事内容。 _____________________________________________________________________ 2．再读课文，完成下列两小题。

①完成下表，梳理记叙的六要素，弄清本文的结构。

时间

地点

人物

活动

第

下午

一

天

天黑

夜里

半夜

第

黎明以后

二

天

下午

②根据上表，思考：本文是以什么为顺序来叙事的呢？

3．三读课文，完成下列两小题。

①文末说“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山”，其“难”表现在哪些方面，从文中找出相关的词句填表。

哪些

困难情况

如何克服

困难

行

路

难

2

睡

觉难

吃

饭

难

处

境难

②以上内容体现了红军战士怎样的精神？

三、重点赏析（景物描写段落）

【重点段落】之一

满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的。

……

但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。

思考：

1．“一步一步”包含什么意思？“奇观”指什么？

2．文段在写景时有两个观察点，它们分别是_____________和__________。

景物描写，暗示了老山界山路的特点是_____________；

老山界山势的特点是

_____________ 。

3．“这真是我生平没见过的奇观”这一句表达了作者什么心情？

4．作者在写景中穿插语言描写，起到了什么作用？

3

5．选文两次提到了“火把”，说说它们在文中各自的作用是什么？

6.选文中人物的心理活动写得很传神，试举例分析心理活动的作用。

点拨：这是本文中一处非常重要的段落。既正面写景，又侧面写战士的语言和心理。了解写景的角度，体会写景的作用；品味战士的语言和心理，了解战士们爬山时的艰难和精神状态。

【重点段落】之二

半夜里，忽然醒来才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

思考：1、用四个字概括这一自然段的主要内容。_______________________ 2、这段文字先写冻醒后的寒冷的感觉，次写所见，再写所闻。请你完成：

A．“见”写了哪些景物？给人什么感受？以什么为序？用了哪些修辞？

B．“闻”突出了夜晚山中“寂静”，可作者描写的却是各种声响，这样的描写是否自相矛盾？这是用了什么手法？写“闻”用了哪些修辞？

C．写所闻时，作者用了四个“像……”，这四句能否调换位置？为什么？

D．在“像波涛在澎湃”后，仿照其所用的修辞手法及形式，续写两个句子。

点拨：这是课文中规定背诵的段落。把握写作顺序有助于背诵，更有助于理解。在此基础上，掌握所写内容、所用修辞以及“以动衬静”的写作手法等。

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第6课《老山界》学案

【参考答案】

1．①红军长征途中翻越老山界

②略

2．①略。

②时间的变化、地点的转移。

3．①略。②表现了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。

重点段落一

1．“一步一步”包含每一步都走得很小心、很艰难的意思；“奇观”指“火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”。

2．山脚

山腰；曲折

陡峭。

3．表达作者豪迈、喜悦的心情。

4．表明红军战士身临绝境仍很乐观。

5．第一次写火把是为了说明它的“之”字形形状，火把跟星光相接，暗示路陡山高。第二次写火把，展示了“奇观”的细节，描写细致、生动。

6．如“横着心躺下去”，这里的心理描写写出了不怕困难的态度，衬托了红军战士不怕苦的精神。

重点段落二

1．露宿见闻

2．A星星、山峰、四周的山、（身边的战友）；高峻奇伟（行军生活艰苦）；由上及下，由远及近；比喻。

B不矛盾，以声写静，更显其静；反衬；排比、比喻、拟人。

C不能调换。四句分两组：一组以动物作比，一组以水流作比。两组在比声音方面都是一小一大，表现了听觉上或小或大的两种“不可捉摸”的感觉。如果调换，就不能表现听觉上的矛盾感觉了。

D示例：像落花飘零在水面

像狂风掠过松林

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