5.居家的安全与保护名师教学设计2

《居家的安全与保护》教学设计

教学目标

知识目标:了解有关家庭安全防火、防触电、防中毒等方面的常识。学习一些自救自护方法。

技能目标:初步具有家庭防范能力和自我保护能力,爱护自己的身体和生命。

情感目标:懂得家庭安全的重要性,树立家庭安全防范意识和自我保护意识。

教学重难点

重点:使学生了解有关家庭安全方面的常识,知道自救自护的方法。

难点:使学生形成对家庭安全负责的意识,树立家庭安全防范意识和自我保护意识。

教学准备

图片、音频。

教学过程

一、创设情境,导入新课

1、学生听事故播报音频和看火灾图片谈感受

2、揭示课题

火灾可怕,接下来就让我们来学习居家的安全与保护。(板书:居家的安全与保护)安全重于泰山,安全重于一切,那么在我们的家中是不是也存在安全隐患呢?接下来,我们

来看一下安全隐患大搜索。

二、思考讨论,探究新知

(一)安全隐患大搜索。

1、学生以小组为单位交流、汇总课前搜集到的安全隐患。

2、指名全班交流

可能存在安全隐患的方面:用火、用电、用气、其它我们的身边原来有这么多的安全隐患,怎么消除安全隐患避免意外伤害的发生呢?接下来我们就来进入解除安全隐患环节,安全防护我能行。

(二)安全防护我能行

1、防火:

(1)指名回答如何预防火灾的发生?

(2)生讨论交流如果发生了火灾,我们应该怎么逃生?并演练如何逃生。

(3)如果火势很大我们又改如何?(拨打火警电话119)指名说拨打电话应说出那些信息?生小组内模拟拨打电话并反馈。

2、防触电

(1)指名说如何防触电?

(2)如果有人触电应该怎么办?

3、防中毒

(1)如何防止煤气泄露,煤气中毒?

(2)如果有人煤气中毒了应该怎么做?

(3)防食物、药物中毒。

4、为了让我们谨记以上内容,我们一起来看一下居家安全须知。(生自由读,指名读)

5、除了以上这些内容,我们居家安全还要注意哪些方面?三、自由畅谈,学会自我保护

生讨论交流如果遇到以下情况我们应该怎么办?

陌生人敲门,陌生人尾随,不跟陌生人走。

四、课堂总结

这节课你学到了什么?

五、布置作业

制作安全提示卡贴到家里有安全隐患的地方。把所学的安全知识跟家里人说一说。

板书

居家的安全与保护

防火119

防触电120

防中毒 120

防偷盗110

其它