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关键词：展示台教学设计第一课时

正文

匆匆

萧县龙城镇中心小学六(1)班

师:同学们,时间是什么?

生:农民说,时间是粮食。

生:医生说,时间就是生命。

生:老板说,时间就是金钱。

师:它虚无缥缈,却又实实在在。无处可寻,却又无处不在。生:听:嘀嗒嘀嗒的钟表声,江河湖海的咆哮声。春雨冬雪的沙沙声,这是时间的脚步,从宇宙的最深处走来,向未来的永恒迈进!

生:看:春暖花开,绿茵冉冉,瓜果飘香,银装素裹,那是时间的妆容。瞬息万变,五彩缤纷!

师:时间就在我们身边,它轻轻地来,又悄悄地去,来去之间是那样的匆匆,同学们,让我们跟随朱自清的脚步一起来感受时光的飞逝。

齐:燕子去了,(左手抬起)有再来的时候(左手抬起);杨柳枯了,有再青的时候;(女生抱腿低头,男生右手抬起)桃花谢了(女生坐起身),有再开的时候。()

女:但是,聪明的,你告诉我,(托住下巴)我们的日子为什么一去不复返呢?(两排两排的坐起身)——是有人偷了他们罢:(右手托住耳朵,思考状)那是谁?又藏在何处呢? (右半部

右手托住耳朵,思考状,左半部抬起左手指向对面同学)

三位女生:是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?(两手交叉上扬分开,两手交叉胸前,两手再前平举)

齐:在逃去如飞的日子里(前平举,交叉),在千门万户的(两手交叉,手心向下)世界里的我(手心面向胸前交叉)能做些什么呢(两手上举)?只有徘徊罢了(左手放膝盖上),只有匆匆罢了(右手放膝盖上);在八千多日的匆匆里(两手上扬交叉),除徘徊外,又剩些什么呢?(两手上扬分开)

女齐:(女牵手左右摆动)过去的日子(男起身)如轻烟,被微风吹散了,(男伸手指向远方)如薄雾,被初阳蒸融了;(女齐:起身)我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢? (女齐:左转身)我赤裸裸来到这世界,(女齐:右转身)转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,(女齐:右手前平举)为什么偏要白白走这一遭啊?

(坐下)你聪明的,告诉我,(齐:两手上扬分开)我们的日子(交叉一下)为什么一去不复返呢?()

师:时间如流水,过去的无法挽回

同学们要想成就明日的理想?

只有善待时间,把握现在。请君听我《明日歌》

(配乐歌舞)

(举笔转一圈,席地而坐,两臂平举,头慢转两圈)明日复明日,明日何其多。

我生待明日,万事成蹉跎。

世人若被明日累,春去秋来老将至。

朝看水东流,暮看日西坠。

百年明日能几何?请君听我明日歌。

女(杨佳):人生不过百年,何其短暂。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时光那么宝贵,(左右转一下)怎样才能让生命散发出绚丽的光彩呢?

女:(闫洁)有人给了我们这样的答案

女:(曹文侠)陶渊明说:盛年不再来,一日再难晨女:(杨佳)曾国藩说:天可补,海可填,南山可移,日月既往,不可复追。

女:(曹文侠)岳飞说:莫等闲,白了少年头。空悲切!合:莫等闲,白了少年头。空悲切!(舞蹈的同学到前台)少壮不知勤学苦,老来方悔读书迟。

书到用时方恨少,事非经过不知难。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

师:同学们,让我们不忘初心,继续前行!

让我们共吟中华情齐构中国梦!

资料摘要

展示台教学设计第一课时