8* 五彩池优秀教学设计范文｜教案在线预览

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课题《五彩池》教师:费省明一、知识与技能1、学习本文的生字、新词学会结合上下文,理解重点词语的意思。2、进行朗读训练,培养学生的观察力、想象力和表达能力。3、引导学生了解五彩池是一个神奇、美丽的地方,激发学生热爱生活、探索大自然的兴趣。二、重难点通过对语言文字的想象和探索,了解五彩池的奇异以及五彩池

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所属课文：8* 五彩池

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2018-04-27 09:09:00

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学校：仙桃市杨林尾镇复兴小学

8* 五彩池优秀教学设计范文

未知

2018-04-27 09:09:00

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关键词：8* 五彩池优秀教学设计范文

正文

课题《五彩池》

教师:费省明

一、知识与技能

1、学习本文的生字、新词学会结合上下文,理解重点词语的意思。

2、进行朗读训练,培养学生的观察力、想象力和表达能力。

3、引导学生了解五彩池是一个神奇、美丽的地方,激发学生热爱生活、探索大自然的兴趣。二、重难点

通过对语言文字的想象和探索,了解五彩池的奇异以及五彩池水颜色的成因。

三、情感价值

引导学生了解五彩池是个神奇、美丽的地方,激发学生热爱大自然、探索大自然的兴趣。四、授课时间

2课时

五、教学过程

第26课时

一、谈话引入

你见过水有颜色吗?

在我国四川松潘的黄龙山上有个五彩池,那里的水就有颜色,今天我们就跟着作者一起来欣赏一下那美丽的景观吧。

板书课题,讲解题意

二、读课文,引发质疑。

1、看完课文,你觉得五彩池最独特的地方是什么?

三、探究学习

1、你最喜欢哪些句子?为什么喜欢?

四、小结

1、假如你就站在这五彩池边,你想说些什么?

2、小结:文章最后一个自然段和开头呼应,再次突出了五彩池的美丽、神奇。

关于本教案的常见问题

Q：8* 五彩池优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8* 五彩池》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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