25 提灯女神课件配套优秀

《25 提灯女神》教学设计湖南省常德市武陵区胜利路小学彭博

教学目标:

1、理解课文内容,认识南丁格尔,了解她的不朽业绩,知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。

2、总结全文,有感情地朗读课文。

教学重点、难点:

了解南丁格尔的不朽业绩,知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。

教学设计:

一、解题·诱导

1、当你们生病住院,你们对医院里的哪些工作人员印象最深刻?(护士、医生)。他们被人们称为“白衣天使”。可是在十九世纪,护士在当时人们的眼中是卑贱的职业,就像是奴仆一样,而且当时的护士由于缺乏专业的护理知识,导致很多病人因为护理不当而死亡。但这些现象因为一个人的努力而发生了改变。这人是谁呢?(南丁格尔)对,今天我们就来深入认识一位被人们称为“提灯女神”的白衣天使。(板书课题)

2、教师设置悬念,导入新课:那么,人们为什么称南丁格尔为“提灯女神”呢?她有哪些业绩让人们用“女神”这个词来赞美她?现在,我们就去读课文。

(从题目入手,通过解释题目,为下文突破难点做铺垫,同时激发学生读文的兴趣。)

二、读文·了解

1、听范读课文,标注生字。

2、教师提出要求,学生自读。

(1)读通课文。

(2)人们为什么称南丁格尔为“提灯女神”?

(3)想一想:课文讲了南丁格尔的哪些事情?

3、指名反馈:课文讲了南丁格尔哪些事?指导学生学会归纳概括课文内容。(相机板书:当护士,助病人,建设施,设荣誉。)

(南丁格尔冲破阻力,去当一名护士;南丁格尔带领医疗护理队来到前线护理伤病员;建立咖啡馆、阅览室,让病人像在家里一样愉快的养病、休息;人们为了纪念南丁格尔,设立“护士节”、“南丁格尔奖”。)

(以学生自读为主,让学生与文本充分地交流,在说中整体感知课文的主要内容。加深学生对课文的整体印象,为深入学习课文奠定认知基础;让学生带着问题走进文本与作者、与文本、与人物对话,为深入学习课文奠定情感基础。) 4、小结。

教师小结:通过刚才的学习,我们知道南丁格尔的事迹,知道了每年的5月12日“护士节”、著名的“南丁格尔奖”都是为了纪念南丁格尔而设立的,人们用“提灯女神”来赞美她。下面,我们继续学习课文,重点来感受南丁格尔可贵的精神品质。

三、理解·感受

1、学生默读第1至4自然段,思考:你认为南丁格尔是一个怎么样的人,你从哪里看出来的?

2、交流学习

根据汇报相机出示重点语句:

(1)从小就对护理感兴趣,乡间度假时,常常跑去看护生病的村民。

在人们认为护理是卑微的职业时,十七岁时南丁格尔,仍然去一所医院学习护理,立志要当一名优秀护士;

看完报道后,南丁格尔的心中萌发了去前线护理伤员的想法。

(南丁格尔热爱护理事业,面对前线的战火毫不畏惧)(板书:热爱护理事业)

(2)南丁格尔带领护士们冒着随时会被疾病传染的危险,没日没夜地工作——清扫病房与走廊,换洗床单和伤员的衣服……在她们的努力下,医院的面貌焕然一新。

(“没日没夜”表现了她们的勤劳和无私的奉献精神;(板书:忘我、奉献)“面貌焕然一新”是她们工作的成果,也是对她们的最好赞美。)读出对她们的敬意。

(3)夜幕降临,他提这一盏小小的油灯,沿着崎岖的小路来到营区里,逐床查看伤员。(理解“崎岖”,南丁格尔不辞辛劳,看望、照料伤员,足见她的善良、爱心与责任感。)

(4)灯光摇曳着飘过来了,寒夜似乎也充满了温暖……我们几百个伤员躺在那里,当他到来时,我们挣扎着亲吻她浮动在墙壁上的修长身影,然后才满足的躺回枕头上。

(南丁格尔责任心很强,具有奉献精神。亲吻她的身影,表现了士兵们对她的感激、崇敬和赞美。)带着自己的理解练习朗读。展示朗读。

现在,你知道人们为什么称她为“提灯女神”吗?从这个称呼中,你感受到伤病员对她是什么感情?

3、不仅如此,南丁格尔还做了什么?

评价小结:是啊,在南丁格尔无微不至的关怀照料下,当时参加战争的英国伤病员的死亡率从50%下降到了2%,多么惊人的数字,多么了不起的成就!

4、学习5至6自然段

(1)说说人们是怎样纪念这位伟大的女性的?

(2)指名朗读

(通过重点句的分析、朗读,感受南丁格尔的人格魅力,解读教学重点与难点。)

四、总结·反馈

通过这节课的学习,你一定有很多的收获,来试一试吧:

1、国际护士协会和国际红十字会把南丁格尔的生日____月____日定为__________。

2、人们称她为“提灯女神”,表达了对她的______________________精神的________之情。

五、拓展·欣赏

1、孩子们,学了这一课,你想对南丁格尔说什么?

2、人们用很多方式来纪念这位英雄,请欣赏:

奖章10元英镑

3、一提到5月12日,我们就会想起护士节,想起南丁格尔,想起默默奉献的白衣天使,作为一名中国人,我们更难忘这一天!2008年的5月12日,一个黑色的日子,四川汶川大地震让我们失去了千千万万个同胞,无数志愿者奔赴灾区,无数医护人员抗战在救死扶伤的第一线,让我们一起为这些英雄们唱一曲赞歌吧!

播放:用生命呵护生命

六、作业·升华:

南丁格尔向我们展示了女性的伟大,请同学们搜集一些伟大女性的故事,再跟同学讲一讲吧。

七、板书设计:

25、提灯女神

当护士热爱护理事业

提灯女神助伤员忘我、奉献的精神

建设施