1.我和同学教学实录与评析

三年级上册品德与社会《我和同学》教案

班级:三年级

学科:品德与社会

主备老师:吴泽琼

章、节、课题:我们的学校生活1.我和同学

共2课时:第1课时

媒体及教具:多媒体课件

学习目标:

1.情感态度与价值观:与同学交往中感受同学之间的友谊,能够团结友爱、互相关心,互相帮助,正确对待同学之间的矛盾和冲突,能够互相尊重和理解。

2.过程与方法:结合生活体验,通过分享自己的亲身经历,小组交流,知道同学之间相处要互相帮助、互相理解。

3.知识与技能:知道同学之间相处要互相帮助、互相理解,懂得珍惜同学之间的友谊。

重点难点:

重点:知道同学之间相处要互相帮助、互相理解。

难点:懂得珍惜同学之间的友谊。

导学流程:

一、创设情境,导入新课

三(1)班的同学们,大家好,在今天的课程开始之前,

老师先请大家来看一组照片。

出示学生平时的照片。

这些都是同学们在一起快乐的瞬间,今天我们就一起来学习《我和同学》(板书:我和同学)

二、合作探究、新课教学

活动一:我们是好朋友

师:大家在这个温暖的大家庭里相处了两年多,同学们亲如兄弟姐妹,团结有爱,大家都是好朋友。(板书:友爱)下面我们通过一个小游戏来测试一下好朋友之间的默契度。“心有灵犀一点通”:你的朋友最喜欢吃什么?你的朋友最喜欢上什么课?你的朋友有什么兴趣爱好?看到大家刚刚玩游戏这么开心,有一个朋友也来到咱们的课堂,大家快看,它是谁?出示熊二的照片,对,可爱的熊二。它也想认识同学们,想跟大家做好朋友。由于咱们班有这么同学,时间关系,不能一一介绍给同学们,老师做了9张笑脸,每张笑脸背后都藏着同学们的照片,同学们来抽取几张,然后大家把这些同学介绍给熊二。

同学们抽取笑脸,介绍笑脸背后的同学。

师:熊二说了,认识你们真好。

活动二:互相帮助

师:熊二来到我们班,看到了这样的情景:出示三张照片

照片一:同学之间互相帮助

照片二:小组合作

照片三:全班同学一起配合完成六一节目表演

师:说说你和同学在一起快乐的事儿。

学生回答。

师:同学们在一起快乐的事儿可真多,这就告诉我们,同学之间相处要互相帮助。(板书:互相帮助)

活动三:互相理解

师:熊二也看到了一些场景,把它都惊呆了。

出示两张照片

照片一:同桌之间划下分界线

照片二:给同学取外号

小组交流:你和同学曾经发生过类似不太开心的事吗?事情后来是怎么解决的?请把你的小诀窍分享给我们吧!

师:通过大家刚刚的分享,我们知道同学之间相处要互相理解,学会宽容。(板书:互相理解)

师:老师也给大家总结了一些同学之间相处的方法,我们一起看一下。

出示一张30年同学合影,老师希望30年后也能跟大家有这么一张属于我们的合影。

三、课堂小结

师:通过本节课的学习,你有什么收获?

生各抒己见。

师总结:我们要和同学友好相处,就要学会互相帮助、互相理解,用这两只手共同维护好我们的同学情,让这颗友爱的心在同学们之间长长久久。

板书设计:

教学反思:

我和同学互相帮助互相理解