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《“横、竖”笔法的学习》教学设计执教：何涛一、教学目标1、运用“绞转”笔法学写横画和竖画。2、“绞转”笔法学习前与学习后“十”字的对比。二、教学重难点。1、学会用“绞转”笔法练习横画和竖画。2、运用“绞转”笔法临帖。三、教学过程。一课时（一）、书法名碑帖图片导入。（二）、了解“书法”的定义。（三）、
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第6课 横与竖的分布名师教学视频（文字实录）
未知
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关键词：第6课 横与竖的分布名师教学视频（文字实录）
正文
《“横、竖”笔法的学习》教学设计
执教：何涛
一、教学目标
1、运用“绞转”笔法学写横画和竖画。
2、“绞转”笔法学习前与学习后“十”字的对比。
二、教学重难点。
1、学会用“绞转”笔法练习横画和竖画。
2、运用“绞转”笔法临帖。
三、教学过程。
一课时
（一）、书法名碑帖图片导入。
（二）、了解“书法”的定义。
（三）、执笔训练。
（四）、在宣纸上完成“十”的书写。
（五）、“绞转”笔法的学习。
1、“绞转”笔法的定义。
2、运用“绞转”笔法完成“横、竖”画的练习。
（六）、临帖。
1、了解颜真卿的背景。
2、颜体楷书的特点。
3、运用“绞转”笔法临帖。
①小组讨论颜体“十”字的特征。
②教师讲解并示范临帖。
③同学们练习临帖。
④取出开课时写有“十”字的宣纸，对比临写颜体楷书“十”字；最后选取部分学生作品投影展示。
（七）、课堂总结。
（八）、板书
横画、竖画、临帖“十”字。
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