6 老山界优秀教案内容｜教案在线预览

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山焦中学“先学后教、当堂训练”导学（教）案课题学习目标《老王》备课人辛俊芳1、初读文，正音。2、介绍作者及时代背景。3、再读文，分析老王在作者的心中是怎样的人？1、初读文，正音。2、介绍作者及时代背景。3、再读文，分析老王在作者的心中是怎样的人？教学重难点中高考考点链接对人物的分析理解教学过程（环节

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 老山界

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2019-06-19 10:37:00

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学校：洪洞县山焦中学

6 老山界优秀教案内容

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2019-06-19 10:37:00

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关键词：6 老山界优秀教案内容

正文

山焦中学“先学后教、当堂训练”导学（教）案

课题

学习目标

《

老

王

》

备课人

辛俊芳

1、初读文，正音。

2、介绍作者及时代背景。

3、再读文，分析老王在作者的心中是怎样的人？

1、初读文，正音。

2、介绍作者及时代背景。

3、再读文，分析老王在作者的心中是怎样的人？

教学

重难点

中高考

考点链接

对人物的分析理解

教学过程（环节内容）

1、“不动笔墨不读书”，好习惯受益一生。

2、为更好地理解课文，充分用好手边资料，提取其中主要信息。

1、给黑体字注音：

田螺眼

干校

取缔

镶嵌

伛

翳

骷髅

攥钱

滞笨

愧怍

2、本文作者是

，作品有

等；她的先生是

，代表作品

；女儿

。

3、本文中的故事发生在

。

本文是一篇回忆性的文章，当时正是“文化大革命”，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深地印在作者的脑海中。那么老王到底是一个什么样的人，能够让作者在他去世几年后几年仍念念不忘，让我们再次品读课文，寻找答案。

自学指导

课

堂

测

评

后

教

当

堂

训

练

根据对课文的理解，把下列评价老王这个人的句子补充完整：

老王是一个

的人，表现在

。

.老王是一个

的人，表现在

。

老王是一个

的人，表现在

。

课堂小结

穷苦的人让人同情，穷苦而心地善良的人值得人尊敬、值得我们一辈子铭记。老王在贫穷中保存着一颗金子般善良的心，就是这颗善心，感动了你、感动了我、感动了我们大家！

课后

反思

关于本教案的常见问题

Q：6 老山界优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 老山界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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