任务二新闻采访教学实录及点评｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《任务二 新闻采访》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

新闻采访与写作安康高新区花园九年制学校卜喆教学目标：1、学习采访新闻的方法技巧。2、了解新闻的结构、特点。3、在掌握新闻知识的基础上，学习新闻的写法，提高写作新闻能力。4、现场采访，激励学生善于发现社会中有意义的东西，发现美、宣扬美。教学重点：在掌握新闻知识的基础上，学习新闻的写法，提高写作新

资料类型：教学教案文档

所属课文：任务二新闻采访

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2021-03-16 13:32:31

来源学校

学校：安康高新区花园九年制

任务二新闻采访教学实录及点评

未知

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关键词：任务二新闻采访教学实录及点评

正文

新闻采访与写作

安康高新区花园九年制学校卜喆

教学目标：

1、学习采访新闻的方法技巧。

2、了解新闻的结构、特点。

3、在掌握新闻知识的基础上，学习新闻的写法，提高写作新闻能力。

4、现场采访，激励学生善于发现社会中有意义的东西，发现美、宣扬美。

教学重点：

在掌握新闻知识的基础上，学习新闻的写法，提高写作新闻能力。

教学难点：

在掌握新闻知识的基础上，学习新闻的写法，提高写作新闻能力。

教法：活动法、引导法

学法：合作探究法

教学时间：

一课时

教学过程：

一、

情境导入

我们每天都生活在新闻的海洋中，新闻不仅是我们交流思想，传

递信息，反映情况，提出建议，享受社会民主权利，也是推动我们日常工作的重要手段。因此，我们不仅要读新闻，而且还要学会新闻采访、写作。

二、

回顾新闻的文体知识。

1、新闻的要素

2、新闻的结构

3、新闻的特点。

三、

新闻展示

根据自己搜集到（采访到）的新闻素材，写一则新闻。

1、

PPT（白板）展示形式采访提纲。

提纲：八年级学生采访黄倩茹、惠生桂荣获高新区“难忘师恩，感恩培养”征文二、三等奖。

采访提纲

采访时地点

采访对象

9.14早自习

八年级教室

高新区“难忘师恩，感恩培养”征文获奖学生黄倩茹、惠生桂

采访目的

采访方式

了解成长经历，获奖心得及对写作的看法。

深度访谈

采访器材

采访问题

纸和笔

1、

先请你们说说获奖后的心情。

2、

你喜欢学习语文、写作吗？

3、

你在写作方面有什么好的经验？

4、

你认为写作对你的学习有什么帮助？

2、

学生播报新闻采访新闻

安康高新区花园九年制学校小新闻播报。播上面的采访新闻。

四、

新闻采访

（一）

讲述采访流程

1、

确定报道题材

2、

选好采访对象

3、

草拟采访提纲。

4、

明确责任分工。

（资料员、记录员、摄像师、文字编辑、播报员）

（二）

采访嘉宾嘉宾介绍

（三）

采访

采访二人：一学生：XXX 一教师：XXX

二学生采访：XXX 五、

写法点拨

1、确定恰当的标题。

2、

合理安排正文结构：倒金字塔结构

3、

精炼的语言。

4、

注意语言准确、简洁、易懂。

六、

新闻写作

学生小组合作，选择一个采访对象写一则新闻。严格按照小组分工合作。

七、

新闻播报

八、

点评：标题简明概括了事件、导语简炼、主体部分着重介绍了主要内容。正文采用了“倒金字塔”结构。科学合理，语言简明。

板书设计：

采访写作 1、选对象 1、定标题

2、列提纲 2、写导语

3、采访 3、展主体

关于本教案的常见问题

Q：任务二新闻采访教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《任务二新闻采访》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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任务二新闻采访教学实录及点评