资料摘要
《竖钩弯钩和横钩》教学设计教学内容：竖钩、弯钩和横钩。教学目标： 1、认识竖钩、弯钩和横钩的形态特点。 2、掌握竖钩、弯钩和横钩的书写方法。 3、按照这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字。教学重点：竖钩、弯钩和横钩的书写方法。教学难点：描仿好以竖钩、弯钩和横钩组合的三个例字。教
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- 所属课文：第七课 竖钩、弯钩和横钩
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第七课 竖钩、弯钩和横钩教学设计(第一课时)
未知
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关键词：第七课 竖钩、弯钩和横钩教学设计(第一课时)
正文
《竖钩
弯钩和横钩》教学设计
教学内容：
竖钩、弯钩和横钩。
教学目标：
1、认识竖钩、弯钩和横钩的形态特点。
2、掌握竖钩、弯钩和横钩的书写方法。
3、按照这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字。
教学重点：
竖钩、弯钩和横钩的书写方法。
教学难点：
描仿好以竖钩、弯钩和横钩组合的三个例字。
教具准备：
范字、笔画挂图、录音机。
教学步骤：
一、组织教学
二、导入新课：
（挂图出示）竖钩、弯钩和横钩三个笔画，让学生比较他们的相同和不同点，然后导入新课。
三、讲授新课：
（1）、板书课题：竖钩、弯钩和横钩
（2）、组织学生观察竖钩、弯钩和横钩笔画的形态特点，教师总结并板书，学生齐读笔画的形态特点。
（3）、引导学生分析笔画的书写顺序。
（4）、学生齐读笔画的书写方法，教师示范。
（5）、组织学生练习竖钩、弯钩和横钩三个笔画，老师巡视指导，最后找出一些有代表性的作业，向学生展示，并讲评，肯定优点，指出不足。
（6）、组织学生观察课文中的例子，引导学生分析它们的组合规律，让学生观察教师范写时的运笔、行笔和收笔。
（7）、组织学生描仿课文中的例字，教师巡视辅导。
四、课堂小结：
1、组织学生回忆本课的重点。
2、指出存在的问题，并提出修改的方法。
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关于本教案的常见问题
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