富贵不能淫教学内容｜教案在线预览

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《富贵不能淫》教案东凡中学白小卉学习目标：1、熟读背诵文本,识记重点字，词翻译文章。（知识与能力）2、小组自主、合作、互助学习。（过程与方法）3、理解本文意思,感受大丈夫的英雄气度。（情感态度价值观）学习重难点：理解本文意思,感受大丈夫的英雄气度。教学过程：导语：人们经常说“大丈夫说到做到”、“

资料类型：教学教案文档

所属课文：富贵不能淫

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2019-06-03 22:38:00

来源学校

学校：四川省旺苍东凡初级中学校

富贵不能淫教学内容

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关键词：富贵不能淫教学内容

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《富贵不能淫》教案

东凡中学白小卉

学习目标：

1、熟读背诵文本,识记重点字，词翻译文章。（知识与能力）

2、小组自主、合作、互助学习。（过程与方法）

3、理解本文意思,感受大丈夫的英雄气度。（情感态度价值观）

学习重难点：

理解本文意思,感受大丈夫的英雄气度。

教学过程：

导语：人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈夫行不更名，坐不改姓”，那么这些说法算得上是“大丈夫”吗？我们这节课就一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。我们已经学过孟子的哪些文章？先请一位同学来介绍一下孟子。

（一）你读我读，疏通文意 1、朗读课文。注意读准字音、节奏。

2、翻译课文。先对照课文及工具书自主学习，疑难之处做标记，然后组内交流，互助学习。最后交流、展示，师指导。（二）你思我想，理解精髓

思考以下问题，小组交流后，班内展示：

1、景春心目中的大丈夫形象。

2、孟子认同景春的观点吗？他否定景春的理由是什么？

3、孟子心中什么样的人才是大丈夫呢？

（三）你讲我讲，感受英雄

思考：每个人的心目中都有自己大丈夫的标准，肯定珍藏着许多大丈夫的名字。谈谈你所了解的大丈夫形象。请举例说明。

（四）你说我说，畅谈理想

“大丈夫”不在于性别，而在于他的高尚的道德品质。（联系现实，你认为当今社会什么样的人才称得上是“大丈夫”？）结合自己的理想，说说你准备做一个什么样的人。

结束语：

愿大丈夫的铿锵音韵永远萦绕在你我耳畔，愿大丈夫的高尚情操永远流淌在你我心间。

板书设计：

核心

大丈夫态度

原则

关于本教案的常见问题

Q：富贵不能淫教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《富贵不能淫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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富贵不能淫教学内容