资料摘要
PEP英语六年级下册Unit 4 Then and now Part C Story time黄山市黟县美溪乡中心小学孙丹丹教学目标:1.能够阅读并理解“Story time”。学生通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言,并增加语言的输入。2. 通过学习,学生能进一步比较一般现在时与一般过去时。3.
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- 2018-06-01 13:38:00
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- 学校：黟县美溪乡中心小学
C优秀教案
未知
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关键词：C优秀教案
正文
PEP英语六年级下册
Unit 4 Then and now Part C Story time
黄山市黟县美溪乡中心小学孙丹丹
教学目标:
1.能够阅读并理解“Story time”。学生通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言,并增加语言的输入。
2. 通过学习,学生能进一步比较一般现在时与一般过去时。
3.通过快速阅读,完成任务,培养学生获取和筛选信息的能力。
4.通过学习,学生能够树立环保意识,从身边做起,保护环境。
教学重点:理解Story time故事,并获取关键信息。
教学难点:对故事中部分句子的理解,以及获取关键信息。
教学准备:畅言系统,PPT
教学过程
Step1 : Warm up
1. Greeting.
2. Daily English. (设计意图:通过与学生谈论他们上周做过什么、现在在做什么和六一儿童节将要做什么,导入本节课描述的过去,现在和将来,自然过渡) Step 2 Presentation
1.初读课文,完成任务。
(1)学生快速阅读故事,回答问题:What is the magazine about?
(2)回答问题,出示答案。
2.细读课文,全文理解。
(1)学生听录音,画出生词及不理解的句子。
(2)分三个板块学习生词,理解课文。
(3)师带读课文。
3.小节课文,完成表格。
(1)总结故事大意,发布任务。
(2)生再次读课文,完成作业纸。
(3)核对表格信息。
(4)观看课文动画,再次理解课文。
Step 3 Practice
学生快速回答所给单词的适当形式,复习这节课生词和过去式。
Step 4 Consolidation & extension
Let’s protect the environment, we only have one earth!
Step 5 Homework
We grow older and older every day, from a little baby to a big guy.
Can you share something about your changes?
1. Write more than 6 sentences about your changes from your past to your future
2. Try your best to protect our earth.
板书设计
Unit 4 Then and now
Part C Story time
past cooking
now/ present changes the earth
future whales
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- 上传时间： 2018-06-01 13:38:00
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。