Lesson 9 Eat More Vegetables and Fruit!优秀教案内容

Lesson 9: Eat More Vegetables and Fruit!

教学目标:

1、掌握单词often并且能够运用这个单词。

2、理解课文,语调正确、流利地朗读课文。

3、熟练地运用句型“How often...?”

4、培养学生良好的饮食习惯。

教学重点:

1、学生能听懂、会说、认读和书写often。

2、How often ...?

教学难点:使用“How often...?”进行交流。

教学准备: PPT课件卡片

教学设计:

Step one: Warming up.(热身)

1、Listen to a song.

2、Greetings.

Step two: Review.(复习)

1、Guessing game .(用蒙层的方法引导学生猜单词:fruit,vegetables等)

2. Quickly Answer

3、Free talk: What can you see ?

What do you like to eat?

【设计意图】通过“Guessing game”激发学生学习本课的兴趣,回忆复习所学过的蔬果单词,再由“Free talk”唤醒学生记忆,使学生可以熟练运用旧知,同时对新课进行渗透。

Step three: New concepts.(新授)

1、Let’s chant! 引出often 及how often

通过听音,唱单词,chant等方法学习how often及次数的表达。

How often ... ?

2.Pair Work

3、Reading.

(1.)Read and Answer

(2).Read and imitate

(2) Read in roles.

【设计意图】不同形式的朗读,激发学生的学习兴趣,使学生进一步理解课文内容,掌握并运用本课句型。

Step four: Practice.(练习)

1.Make a chart

小组合作完成表格,并展示。

展示:(1)一人问,其他成员答。

(2)组长依次说出组内成员的饮食情况,教师随机提问“How often does he/she eat _______?”

【设计意图】通过小组合作操练句型,进一步巩固所学知识,培养学生灵活运用英语进行日常交际的能力。

2.Talk and Write

Step five: Extension.(拓展)

1.Free Talk

2、健康饮食塔。

Vegetables and fruit are good for us.

(对...有好处)

An apple a day keeps the doctor away!

一天一个苹果医生远离我!

We need to eat more vegetables and fruit!

(更多的)

【设计意图】通过看健康的饮食图谱引出以上三个句子,使学生了解并养成良好的饮食习惯,注重饮食健康。

Blackboard design:(板书设计)

Lesson 9: Eat More Vegetables and Fruit!

Once a day.

How often ...? Twice a week.

(多久一次) Three times ...