Lesson 20教学评价实录｜教案在线预览

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Unit4 Do you like candy.Lesson20教学目标:1. 能听说,认读字母Cc, Dd, 并且能够在单词中辨认出来;2. 能听说,认读cake, candy ,doughnut ,hot dog, 并能在真实的语境中灵活运用;3.能理解有关表达喜欢与不喜欢的语句,并能灵活

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 20

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2018-05-24 15:24:00

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学校：天津市滨海新区塘沽二中心小学

Lesson 20教学评价实录

未知

2018-05-24 15:24:00

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关键词：Lesson 20教学评价实录

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Unit4 Do you like candy.

Lesson20

教学目标:

1. 能听说,认读字母Cc, Dd, 并且能够在单词中辨认出来;

2. 能听说,认读cake, candy ,doughnut ,hot dog, 并能在真实的语境中灵活运用;

3.能理解有关表达喜欢与不喜欢的语句,并能灵活运用下列语句在真实的语境中进行交流:

1)I like…

2) I don’t like…

4. 激发学生热爱生活的积极情感,帮助学生形成尊重他人爱好的良好品质,在真实的语言应用中引导学生走入生活,热爱生活,学会生活。

教学重点:

1.听说,认读字母Cc, Dd, 并且能够在单词中辨认出来。

2.听说,认读cake, candy ,doughnut ,hot dog, 并能在真实的语境中灵活运用。

3.能理解有关表达喜欢与不喜欢的语句,并能灵活运用下列语句在真实的语境中进行交流。

1)I like…2) I don’t like…

教学难点:

能够正确灵活在真实语境中应用I like, I don’t like, What

about you? 进行简单的交流.

教具使用: PPt

教学过程:1. Revision: classroom, desk, eight, nine, hamburger, mango, apple

2. Learn the new words: candy, doughnut

Write the words on the blackboard.

设计意图: 为后面的字母教学铺垫,让学生回顾字母顺序和读音。为复习之前已学单词,同时也为学习candy, doughnut做铺垫。为后面的I like … I don’t like ..做准备。

3. Share: I have some secrets to tell you.

I like….I don’t like…

Ask the students: What about you?

设计意图:学生反复操练这一句型。教师再拿出一种水果。两种水果都喜欢:I like… and … 但是对学生提问“Do you all like…?”引出“I don’t like…”再次反复操练。

4. Let’s chant.

设计意图:营造轻松愉悦的英语学习氛围,巩固新知识。

5. Watch the video and answer.

6. Read.

7. Make up a new dialogue.

设计意图:锻炼学生的口语表达能力,真正做到学以致用。

板书设计Lesson 20

candy doughnut Cc Dd

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 20教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 20》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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