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展示台名师教学设计1｜教案在线预览

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关键词：展示台名师教学设计1

正文

小学三年级语文下册第五单元展示台教学设计

熊焰

教学目标:

1、通过活动让孩子们初步学会感受父母之爱,并产生主动回报父母的意愿。

2、通过对父母之爱的感受与体验,引导学生进一步感受亲人之外的爱,进而让学生学会感受大爱,激发他们的社会责任感,学会回报社会。

教学重点:

通过前期的亲子互动,使学生感受体验平凡生活中父母亲人对自己的爱,以及自己对父母的回报,并把这些故事写成故事,并生动地讲述出来。

教学难点:感受爱比较容易,如何引导学生大方地勇敢地主动地回报爱是难点。教学过程:

一、教师导言:

同学们,第五单元的四篇课文给我们讲述了四个极为普通却又特别感人的故事,告诉我们母爱无价,爱可以创造奇迹,像钻石一样永恒,又像星星一样晶莹闪烁,普照人间,我们不仅要感受爱还要学会回报爱,不仅爱父母还要爱身边所有的亲人朋友,爱这世界的一花一草,奉献我们小小的一点爱,让世界充满爱。现在进入今天展示的第一部分——感受篇

二:学生展示

(一)感受篇15分钟

1、课前让同学们和父母聊天,了解他们的生日爱好工作和梦想,为他们量身打造一份档案,和他们一起寻找所有能记录他们对我们的爱的物件,一起回忆那份爱的时光,同学们做得很好,现在我们选取了部分有特色的物件,请这些物件的所有者作为讲述人,来讲述每个物件背后动人的故事。按教师出示的物件顺序进行。

采用故事讲述人的方式进行

出示图片,学生讲述相应的故事,中间无报幕,一个接一个,用心感受

讲父母爱子女的故事

2、播放有你的地方是天堂,教师总结。父母性格不同,爱的表达方式也不同,有的很直接很热烈,有的默默无声,很深沉,不管什么样的表达方式,孩子们请记住,父母永远是爱我们的,不要在意他们骂了我,不要在意他们打了我,不要在意他们忘记了我的生日,不要在意他没有坐下来听你讲快乐讲伤心,因为有他们的地方才是我们的天堂。

滴水之恩当涌泉相报,何况是如此深沉无私的父爱母爱。今天我们邀请了部分家长参加我们的活动,孩子们,爱就要大声说出来,爱就要用心的做出来,让我们进入展示的第二部分——感恩篇。

1.感恩父母,感恩亲人

1、孩子们讲述自己回报父母的故事,说说相对父母亲人说的话。

2、教师总结,爱的方式很多,不只是做贺卡,不只是写诗,说感恩的话,也不只是给父母洗一次脚,我们能做的还很多很多,同学们想想还有什么方式?孩子们,一次爱的表达很容易,一直爱永远爱就不那么容易了,我们一天天长大,父母爷爷奶奶一天天老去,我们得和时间赛跑,好不好?

2、孩子们,父母亲人之爱是离我们最近的爱,但我们之所以能如此幸福的享受这份最近的也是最深沉的爱,是因为在我们看得见看不见的地方还有很多人在默默的爱着我们,父母亲人之间的爱是小爱,而这些人的爱是大爱,大爱无疆,很

多人为了这份大爱,往往要把小爱埋在心底,孩子们你们感受到了吗?你们想对他们说着什么呢?

下面进入活动的第三篇——大爱无疆播放音乐《让世界充满爱》

感恩熟悉的不熟悉的默默爱着我们的人。

学生自由表达:老师家长军人换位工人科学家

结束篇

在《让世界充满爱》的旋律中,一起背诵《游子吟》,集体跟唱《让世界充满爱》教师深情朗诵:轻轻地捧起你的脸

为你把眼泪擦干

这颗心永远属于你

告诉我不再孤单

我们同欢乐

我们同忍受

我们怀着同样的期待

我们共风雨

我们共追求

我们珍存同一样的爱

无论你我可曾相识

无论在眼前在天边

真心的为你祝愿

祝愿你幸福平安

资料摘要

展示台名师教学设计1