实践活动 有趣的图形拼组教案及板书设计

有趣的图形

活动内容:有趣的图形

活动目标:

1、能够认识正方形、长方形、三角形、圆形、梯形。

2、自己能找出动物的家中缺少的图形地板。

3、萌发对图形能够组成不同事物的乐趣。

活动准备:

1、知识的准备:幼儿已经认识几种图形。

2、物质材料准备:奇妙箱子一个,幼儿操作用的几何图形若干;各种图形卡片人手一份;铅笔、双面胶、白纸。

活动重点:巩固了解几种图形的名称和特征。

活动难点:发挥想象能用不同图形拼搭出几种不一样的物品画面。

大概流程:

奇妙箱里找图形说特征——变图形——添画图形——拼图形

活动过程:

(一)游戏:“奇妙的箱子”,复习巩固图形

师:“今天,老师带来了一只奇妙的箱子。”(出示奇妙箱子),“你们想不想知道里面藏了什么秘密啊?”

1.让我先来摸一摸,摸出来看看是什么?

(摸出长方形、正方形等)问:“这是什么啊?”(引导幼儿说出图形名称和特征)

2、老师小结:奇妙箱里有圆形、三角形、正方形、长方形、梯形和椭圆形。(一边说一边出示相应的物品)三角形有三个角、三条边;正方形有四条边四个角,四条边一样长;长方形也有四个角、四条边而且四个角一样大,对面的二条边一样长;梯形也有四条边,上下对面的二条边是平行边,旁边是两条斜边;圆形没有角的,边摸上去是滑滑的。

(二)图形宝宝送回家

老师:“我们的小朋友们都非常的聪明能干,今天刘老师要请你们把这些图形宝宝送回家.出示动物头像.引导幼儿分辨正方形圆形三角形长方形梯形。随后发现每个动物家中缺少的图形宝宝.接着把图形宝宝送到自己的家。

(三)添画图形

1、引导幼儿发散思维想象

师:今天我们已经再一次的认识了这么多的图形宝宝,刘老师要出个

难一点题目考考你们喽!看看厉老师手上拿的是什么图形?(圆形)看到这个圆形你们会想到什么?它像我们身边的什么物品?

2、引导幼儿自己想象创新

让幼儿自己添画图形,画出与别人不同的画面。

(四)拼图形

1、师:“小朋友的本领真大,这些图形宝宝想和我们做个游戏。这个游戏的名字就叫拼一拼,我们的篮子里放着许多图形宝宝,等一下请你们挑选自己喜欢的图形,把这些图形变成其它有趣画面好吗?

2 、出示范例

师:“这是刘老师拼的画,小朋友们可以先看看刘老师用了哪些图形,拼出了什么?聪明的小朋友们肯定会拼出和老师不一样的,比老师还漂亮的图画来的”。幼儿自由拼图。

活动延伸:

回家找一找家中还有什么物体是由今天学到的图形宝宝组成的。

活动小结