整理和复习课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

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整理和复习课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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关键词：整理和复习课件配套优秀教案案例

正文

《万以内的加减法(二)整理和复习》教学设计

教学内容:人教版三年级上册第四单元《万以内的加减法整理和复习》

教材分析:根据《标准(2011)》的要求,笔算加、减法限定于三位数加、减三位数,这一单元是学习整数加、减法的最后一个阶段。通过这部分内容的学习,一方面,使学生基本掌握整数加、减法的计算法则,能熟练地进行计算,并能通过迁移解决更多位数的加、减法计算;另一方面,为进一步学习小数加、减法和多位数乘、除法打下基础。

学情分析:本单元是在学生已经有了两位数加、减两位数,几百几十加、减几百几十的基础上进行教学的,应让学生利用已学的知识,运用迁移类推能力,通过同学间的合作、交流、讨论,自己解决问题。学好这部分内容,对于进一步理解加减法的意义,巩固加减法的计算方法,提高计算能力和迁移能力都具有重要作用。

学习目标:

1.能够正确地进行笔算,并能利用所学知识解决问题。

2.提高总结归纳能力。

3.学会认真思考,养成检查验算的好习惯。

教学重点:总结本单元笔算加减法的计算方法以及需要注意的问题,提高计算的速度和准确率。

教学难点:培养学生简单的归纳整理能力,会选择适当的计算策略解决实际问题。

教学准备:课件

教学流程:

一、回顾所学,直接导入

师:同学们,第四单元我们学习了什么内容?

师:这节课我们将对第四单元《万以内的加减法》进行整理和复习。(板题)

二、呈现本单元所学知识点

三、梳理知识、构建网络

1、学生归纳知识点,建构网络。(课件出示知识网络)

2、自己说一说加减法笔算计算方法

3、小组交流明确计算方法

4、对照课件填空,明确计算方法。

5、自己说一说验算方法。对照白板明确。

四、自主练习、完善提高。

师:掌握了万以内加减法的计算方法,最重要的是要应用它解决生活中的实际问题,下面我们就一起去挑战好吗?

1、基本练习:笔算下列各题

(1)478 + 149

师:哪些算式中的个位相加不需要进位?哪些算式中个位、十位都要进位?

(2)600 - 348

师:哪些算式中十位相减不需要退位?哪些算式中个位、十位相减都要退位?

2、开放练习

(1)出示白板数学医院,检查纠错。

3、拓展练习

(1)在减法中,差比被减数、减数都小。()

(2)三位数加三位数的和,有可能是三位数,也有可能是四位数。

()

(3)求比458多198的数是多少,正确列式是458-198。()

(4)在加法中,和总比加数大。() 4、计算并用自己喜欢的方法验算

495+218 458-265

五、解决问题

光明小学原来有学生681人,毕业了208人,开学后又收了177名新生,现在学校有学生多少人?

1、读题

2、了解已知条件。

3、明确重点词语。

4、列出计算式。

先让学生同桌互相讨论,再指名学生说出结果及想法。

六、课堂小结

师:这节课我们一起对第四单元的内容进行了整理和复习,希望同学们能够认真掌握方法,细心计算,不断提高自己的计算能力。通过这节课的整理和复习,你感觉自己有哪些进步?有哪些收获?请大家对自己或自己小组的表现做一个简单的评价。

资料摘要

整理和复习课件配套优秀教案案例

整理和复习课件配套优秀教案案例

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

整理和复习PPT课件和主要内容及教案内容

整理和复习PPT及课堂实录内容

整理和复习PPT课件和教学评价实录

整理和复习PPT课件和教学评价实录

整理和复习PPT课件和教学设计(第二课时)

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关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

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