资料摘要
小狮子爱尔莎教学设计教学目标:1、会读课文中带拼音的生字。2、通过自读课文,理解课文主要内容。3、找出文章主要讲了哪几件事情。4、理清课文的写作顺序。重点难点:1、理清课文的叙述顺序。2、找出文章的重要事件。准备:课前布置学生查找有关小狮子的资料。教学过程:一、分享图片,导入课题。1、同学们,你们喜
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3 小狮子爱尔莎国家优质课一等奖
未知
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关键词:3 小狮子爱尔莎国家优质课一等奖
正文
小狮子爱尔莎教学设计
教学目标:
1、会读课文中带拼音的生字。
2、通过自读课文,理解课文主要内容。
3、找出文章主要讲了哪几件事情。
4、理清课文的写作顺序。
重点难点:
1、理清课文的叙述顺序。
2、找出文章的重要事件。
准备:
课前布置学生查找有关小狮子的资料。
教学过程:
一、分享图片,导入课题。
1、同学们,你们喜欢小动物吗?看看黑板上的这幅图片,大家知道是什么动物吗?
2、本文主要介绍了小狮子,请大家相互谈谈你们对小狮子的了解。
二、列出自学提纲,引导自学、反馈。
1,列出自学要求。
a、读生字,找出文章当中带拼音的生字,多读几遍。
b、课文是按怎样的顺序来写的呢?
c、课文主要讲了哪几件事情。
注意:学生按要求自学,教师检查巡视,进行个别指导。
出示生字,教读生字。
•
莎
爱尔莎 肝 鱼肝油 •
犀 犀牛 蔽 隐蔽 •
吮 吮吸 卢 卢多尔湖 •
羚 羚羊 睦 和睦相处 •
训 教训 顿 一顿 •
耷 耷拉 恕 宽恕
学生自读生字。
老师教读生字。
小老师再教读生字。
学习成语,请学生读成语和解释意思。
九霄云外:课文指把怒气抛到很远的地方,消失得无影无踪。恋恋不舍:形容极其喜爱,舍不得离开。 垂头丧气:形容因失败或不顺利而精神不振,意志消沉的样子。 和睦相处:相处在一起很友好,和气,不争闹。
三、讲解文章顺序。
1、出生。在文章中找出出生的语句。
2、成长。
请同学表演。两组同学表演。
3.回归。请一组同学表演,老师当解说员。
总结课文
我们大家要与动物和谐相处,保护动物。
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关于本教案的常见问题
Q:3 小狮子爱尔莎国家优质课一等奖是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《3 小狮子爱尔莎》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。