资料摘要
10矿矿的研究【教学目标】知识与技能目标： 1、正确认读本课十一个要求会认的生字，掌握十三个要求会写的生字。2、阅读课文，知道矿矿是怎样查阅资料完成他关于“蓝鲸”的研究的，了解矿矿写的论文的大致内容。 3、从阅读“矿矿的研究”中，使自己生发感慨、感悟，甚至研究与创造的冲动。 过程与方法目标：
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10. 矿矿的研究课件配套优秀教案设计
未知
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关键词：10. 矿矿的研究课件配套优秀教案设计
正文
10矿矿的研究
【教学目标】
知识与技能目标： 1、正确认读本课十一个要求会认的生字，掌握十三个要求会写的生字。
2、阅读课文，知道矿矿是怎样查阅资料完成他关于“蓝鲸”的研究的，了解矿矿写的论文的大致内容。 3、从阅读“矿矿的研究”中，使自己生发感慨、感悟，甚至研究与创造的冲动。 过程与方法目标： 1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。 2、通过各种朗读训练，指导学生边读边想象，增强对文章的理解，培养学生的想象力。 情感态度与价值观目标： 从阅读“矿矿的研究”中，使自己生发感慨、感悟，甚至研究与创造的冲动。 【教学重难点】
1.矿矿的研究带给我们的启发与思考。
2.激发学生研究与创造的冲动。
【教学课时】
两课时
第二课时
【课时目标】
1、阅读课文，知道矿矿是怎样查阅资料完成他关于“蓝鲸”的研究的，了解矿矿写的论文的大致内容。 2、从阅读“矿矿的研究”中，使自己生发感慨、感悟，甚至研究与创造的冲动。
【教学过程】
一、回顾课文，引入新课。
课文《矿矿的研究》为我们讲述了哪些内容？
二、品读课文，畅谈感悟。
引导学生抓住文章的重点进行交流。
1、矿矿是怎样查阅资料完成“蓝鲸”研究的？
2、矿矿论文的大致内容是什么？
3、从矿矿完成的研究论文中，我们可以看到一个怎样的矿矿？
生：我明白了矿矿要写蓝鲸的研究论文，得去图书馆查阅资料，爸爸对儿子的能力表示怀疑。 生：矿矿在妈妈的陪同下去了两个图书馆借阅了许多关于蓝鲸的书籍，在矿矿查阅资料的过程中爸爸也学到许多知识。 生：讲矿矿完成了他的蓝鲸研究报告，这是爸爸看到的最简短最感兴趣的论文。 引导学生体会矿矿的认真和执着，并指导学生有感情的朗读。
3、在你的学习生活中，有过矿矿这样类似的研究成果吗？
4、你有什么想说的吗？ 5、整体回顾全文。
【课堂作业新设计】
1、把这篇课文读给你的爸爸妈妈听,并请他们谈谈听完后的感受.为什么要留这样的作业呢? 2、我们也像矿矿一样完成自己的研究成果，试着完成一篇自己的论文。
【板书设计】
10 矿矿的研究
做研究
怀疑————→完成
搜、读、写
【课后反思】
《矿矿的研究》这是旅美华裔学者黄全愈写的一篇介绍自己的儿子在国外上小学二年级的时候完成蓝鲸研究论文的文章。本文故事情节简单，语言朴实无华，但内容却能给我们和孩子带来巨大的冲击。如果说老师的信任是阳光,那么父母的支持则是土壤和水分.三者缺一不可.可在我们的生活中，又有几个能像矿矿的父母一样去陪孩子完成老师留的作业呢？因此，讲完这一课后,我给学生留了这样的作业：把这篇课文读给你的爸爸妈妈听,并请他们谈谈听完后的感受，为什么要留这样的作业呢?
希望家长们能从课文中读出点什么。
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关于本教案的常见问题
Q：10. 矿矿的研究课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《10. 矿矿的研究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。