趣味语文教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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《和时间赛跑》教学设计一、教学目标:1、理解课文主要内容,联系上下文和生活经验,理解重点词句的意思。2、体会珍惜时间的意义,懂得珍惜时间的道理。二、教学重点、难点体会珍惜时间的意义,懂得珍惜时间的道理。教学过程:一、导入:体育课赛跑导入,要有对手,要竭尽全力去跑,今天我们学习一篇和时间赛跑的课文,作

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

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2018-07-19 09:06:00

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学校：宁晋县贾家口镇小刘村中心小学

趣味语文教案教学设计导入设计

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2018-07-19 09:06:00

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关键词：趣味语文教案教学设计导入设计

正文

《和时间赛跑》教学设计

一、教学目标:

1、理解课文主要内容,联系上下文和生活经验,理解重点词句的意思。

2、体会珍惜时间的意义,懂得珍惜时间的道理。

二、教学重点、难点

体会珍惜时间的意义,懂得珍惜时间的道理。

教学过程:

一、导入:体育课赛跑导入,要有对手,要竭尽全力去跑,今天我们学习一篇和时间赛跑的课文,作者怎样和时间赛跑?为什么要和时间赛跑,这要从外祖母的去世说起。

二、课文分析

(1)指名读第一段,注意感情,此段中你读出了哪些信息:外祖母去世,我极度忧伤(板书)

(2)父母怎样做的?

与其……不如……

(3)“永远不会回来了”我能理解吗?父亲又是怎样解释的呢?

分4名同学读此段,弄清名句的意思及关系。所有时间里的事物都永远不会回来了。

(4)同学们此段读的时候应该怎样读-------低沉、缓慢(无

奈、痛苦、开导)有感情地朗读此段。

(5)同学们你们的什么事物永远不会回来了呢?

快乐的幼儿园生活,一二年级的生活等。

(6)时间无情,这真让人无奈呀,我们感到心情很不好受,那么,小作者是什么感受呢?读下一段。

可怕,说不出的滋味(板书)

(7)文中的“光阴似箭,日月如梭”如何理解?你是怎么知道的?提倡孩子多种途径来学习。

(8)在这种心情之下,作者再看夕阳落山,小鸟飞过天空时,就感觉它不再美了,那是为什么呢?

夕阳落山小鸟飞过天空

时间流逝

(9)时间飞快,又留不住,而且毫不留情地把我们的昨天、童年、甚至生命都逐渐带走了,永远回不来了,我们害怕、着急、悲伤,可这样有用吗?能改变现实吗?那作者又是如何做的?对,那就是和时间这位对手赛跑(板书),怎样赛跑呢?读下一段

(10)和太阳赛跑,和西北风比赛,十天做完暑假作业,三年级时做五年级的题,比赛的感受是“快乐”

分析这四个比赛

(11)补充你有没有和时间比赛?什么感受?

充实快乐

(12)比赛结束了吗:二十年里----------受益无穷(板书)多媒体展示-------林清玄

(13)最后我们齐读最后一段,这一段是林清玄用它的亲身经历体会出来的一个道理。

三、总结:好文章就像一顿丰盛的精神大餐,不仅味道好,而且营养高,给人以启迪,今天的课文就是一顿大餐,使我们有很大收获,写一篇读后感。

板书

外祖母去世--父亲开导我--夕阳落山、小鸟飞过--赛跑--二十年极度悲伤害怕说不时间飞逝快乐受益出的滋味

无穷杨春旭

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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