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趣味语文教案1｜教案在线预览

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关键词：趣味语文教案1

正文

《趣味语文：看图说成语》教学设计

教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》三年级下册《语文园地四》中的《趣味语文：看图说成语》。教材简析：成语是中华传统文化的一大特色。这是本册教材中唯一的《趣味语文》栏目，包含六幅图，每一幅图都表示一个成语，有：开门见山、大材小用、一举两得、三长两短、小题大做、百发百中。学生要看图猜出是什么成语。教材通过这种方式来激发学生对学习成语的兴趣。

学情分析：

成语对于三年级学生来说并不陌生，他们在课内外都接触过不少成语，学习方式一般就是背诵成语、看成语故事、了解成语意义等。有的学生通过网络也知道“看图猜成语”这种有趣的学习方式，但如果老师在课堂上系统性地有意识地培养孩子“学成语、玩成语”，从“看图猜成语”到“自绘成语图”，学生会对成语的学习更感兴趣，也因此培养他们对传统文化的自信。

教学设计: 课题

执教

一、教学目标： 1.通过微课视频了解成语。

2.通过看图猜成语提高学习成语的兴趣。

3. 在小组合作、交流分享中体验学习的快乐。

趣味语文：看图说成语

石曹薇

课时

日期

2018年4月18日

二、教学重难点：

看图猜成语，体验学习成语的快乐。

三、教学准备：

微课、课件、课前自绘成语图。

四、教学过程设计：

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、微课解成1.导入：开学至今，我们在课文中1.齐读本学期学过的回忆原有知识，学过不少成语，有哪些呢？教师出成语，挑一个说说它引起学习新知识语。

示教材中学过的成语。

光彩夺目

万紫千红

翩翩起舞

饥寒交迫

各式各样

应有尽有

亡羊补牢

惊弓之鸟

大吃一惊

孤单失群

和颜悦色

日月如梭

受益无穷

诚心诚意

问：你最喜欢哪个成语？说说它的意思。

2.成语是中华传统文化中一颗璀璨的明珠，下面我们就通过一个微课视频来认识它。

1.翻开课本第66页，你能猜出这些图里藏着的成语吗？请猜一猜，并的意思。

的注意。

2.观看微课，了解相关知识。

二、看图说成语。

1.猜成语、写成语。

学会看图说成2.对照订正。

语，并准确书写。

三、我画你猜玩成语。

四、小结。

把成语工整地写在每幅图的下面。

2.指定两名学生将成语写在黑板上。

1.选取三个学生课前画好的图，全班同学一起猜猜图里藏着的成语，并了解成语的意思。

2.请同学们分小组交流。两三个人一组，互相猜猜对方的图里藏着哪个成语，并向组员了解成语的意思。

3.同小组交流完毕后，跨小组交流学习。

1.在这节课的学习中，你学会了哪些成语？学习不应该只是停留在课堂，我希望同学们在课外也要学会自学，自学能力强的孩子将来一定比别人学得更好。

2.最后，老师要送一些有关勤奋学习的成语给你们：

古今中外，多少学子为了学习，手不释卷、废寝忘食，他们勤学苦练、学而不厌，甚至卧薪尝胆、悬梁刺股，最后才能学有所成。学习从来就不是一件容易的事，不经历风雨怎能见彩虹？

同学们，你们做好刻苦学习的准备了吗？

小组交流合作、互相学习，在猜成语的过程中学习更多的成语。

通过小组交流，提高合作学习的能力；养成倾听的习惯；增强成语学习的兴趣。

汇报本课所得。

反思小结；激发学习兴趣。

板书设计: 看图说成语

资料摘要

趣味语文教案1