综合练习三第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

《难忘的第一次》教学设计【教学目标】１、让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。２、指导学生把内容说具体，运用动作语言神态描写表达自己的真情实感。３、培养学生表达能力，在表达和评价中清楚如何写好本次作文。【教学重、难点】把内容介绍得具体，表达出自己的真情实感。【教学过程】一、激趣导入段教师导

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合练习三

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2018-05-02 06:41:00

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学校：保定市莲池区厚福盈小学

综合练习三第二课时公开课

未知

2018-05-02 06:41:00

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关键词：综合练习三第二课时公开课

正文

《难忘的第一次》

教学设计

【教学目标】

１、让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。

２、指导学生把内容说具体，运用动作语言神态描写表达自己的真情实感。

３、培养学生表达能力，在表达和评价中清楚如何写好本次作文。

【教学重、难点】

把内容介绍得具体，表达出自己的真情实感。

【教学过程】

一、激趣导入段

教师导语：人生中有许多第一次，第一次背书包上学，第一次得奖，第一次坐飞机。

出示图片，回忆生活中的第一次

（师生互相介绍相片上的内容，点出是和“第一次”相关的内容。）

二、自然指导段

１、指导选材：

思考自己最难忘的第一次是哪一件？

（学生自由交流。）

小结：不同的第一次常常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水；有满足，也有遗憾……但无论怎样，都是令我们难忘的第一次。

２、练习讲述自己第一次发生的故事。

３、学生讲解自己的故事，同学之间互相评价。

（点出习作训练重点：内容具体，表达自己的真情实感。）

４、出示片段：学生说一说范文中哪里值得学习？

问：你觉得当时他的感受怎样？从哪看出来的？

（学生自由畅谈，教师适时小结：人物的感受可以从心理活动、动作、神态、语言等方面表现。）

５、结合学生刚才的讲解，练习适当的补充，使内容更加具体，感受更加真实。

三、自主写作段

１、指导作文题目：

本次习作可以用“第一次……”这样的题目，也可以从事件的内容和自己内心的感受入手起一个题目，只要多动脑筋，就可以起出精彩的题目。

２、学生动笔写作。

３、课堂小结：

运用相片使习作与学生生活建立联系，拉近距离，调动学生的兴趣，在积极的氛围中让学生有表达的欲望。

关于本教案的常见问题

Q：综合练习三第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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