三因数和倍数（通用）教学设计.pdf

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关键词：三因数和倍数（通用）教学设计

正文

因数与倍数例3

因数与倍数

一、复习导入，揭示课题

24的因数有哪些？49呢？

24÷1＝24 24÷2＝12 24÷3＝8 24÷4＝6 1×49＝49 7×7＝49 板书：

24的因数有：1，2，3，4，6，8，12，24。

49的因数有：1，7，49 二、探究新知

2的倍数有哪些？

2÷2＝1 4÷2＝2 6÷2＝3 8÷2＝4 10÷2＝5 ……

2×1＝2 2×2＝4

2×3＝6 2×4＝8 2×5＝10 ……

6 8 10 12 …

2的倍数有哪些？

2的倍数有：2，4，6，8，10，…

3的倍数有哪些？5呢？

3的倍数有：3,6 ,9,12,15,…

5的倍数有：5,10,15,20,25,…

3×1＝3 3×2＝6 3×3＝9 3×4＝12 3×5＝15 ……

5×1＝5 5×2＝10

5×3＝15 5×4＝20 5×5＝25 ……

板书：

2的倍数有：2，4，6，…

3的倍数有：3，6，9，12，15,…

5的倍数有：5，10，15，20，25,…

三、知识运用

1.写出下面各数的倍数（各写出5个）。

4 7 10 6 9 4的倍数有：4,8,12,16,20,…

7的倍数有：7,14,21,28,35,…

10的因数有：10,20,30,40,50,…

6的倍数有：6,12,18,24,30,…

9的倍数有：9,18,27,36,45,…

2.教材第7页练习二,第4题。

15的因数有哪些？15是哪些数的倍数？

15的因数有：1,3,5,15。

15是1,3,5,15的倍数。

3.教材第7页练习二

第5题

下面的说法正确吗？正确的请在括号里画“√”，错误的画“×”。

（1）1是1,2,3,…的因数。

（2）8的倍数只有16,24,32,40,48。

（3）36÷9＝4，所以36是9的倍数。

（4）5.7是3的倍数。

（

）

（

）

（

）

（

）

√

四、布置作业

作业：第7页练习二，第3题。

第8页练习二，第7题、第8题。

三因数和倍数（通用）教学设计