习作PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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教案首页教材版本人教版第七组语学段三年级下册习作教学：学科语文章节文园地课题名自由习作指导课课时第一课时执教教师单位1）让学生从阅读中，仿写中了解到：写作是一件快乐的事情！教学目标2）让学生从审题中明白写什么。3）给学生归归类，联系以往哪篇课文或文章对自己这次的习作有帮助。4）通过归类，让学生明

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-31 15:28:00

来源学校

学校：科尔沁左翼中旗门达中心校

习作PPT配套优秀教学设计内容

未知

2018-05-31 15:28:00

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关键词：习作PPT配套优秀教学设计内容

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教案首页

教材版本

人教版

第七组语学段

三年级下册

习作教学：

学科

语文

章节

文园地

课题名

自由习作

指导课

课时

第一课时

执教教师单位

1）让学生从阅读中，仿写中了解到：写作是一件快乐的事情！

教学

目标

2）让学生从审题中明白写什么。

3）给学生归归类，联系以往哪篇课文或文章对自己这次的习作有帮助。

4）通过归类，让学生明白把内容写具体。

教学重点

自由表达，把内容写具体，把句子写通顺。

教学难点

教具

课件一、

谈话导入。

二、

揭题，读题，审题——自由习作（5分钟）

时间

三、

回顾梳理以往的习作（15分钟）

安排

四、

学生确定自己的习作内容。（简易步骤）（5分钟）

教师姓名

宋鸿雁

五、

片断指导：内容具体。（8分钟）

同学们对于课前活动十分感兴趣。尤其在《动物绝

课后

小结

对不应该穿衣服》这篇短文的引导下，仿写劲头十足，能做到自由表达。从习作结果来看，学生们掌握了要对所表达的事物进行必要的细节描写，以充实习作，做到内容具体。

备注

教学过程：

一、

导言：

二、揭题，谈话，自由习作

1、读题

2、审题：自由习作

3、梳理以往的课文和习作

写景的课文有：《富饶的西沙群岛》、《美丽的大兴安岭》、《袁山公园》

写人的习作有：《我》、《我的妈妈》、《我的老师》、《我的好伙伴》

写事的课文有：《爬天都峰》、《我不能失信》

写物的课文有《翠鸟》、《荷花》、

第七单元习作指导课教案

想象编故事：《文具盒里的争吵》、《骄傲的孔雀》

4、确定：自己的题目

5、确定：自己的内容

出示精彩的开头和结尾，学生借鉴

三、小结：这节课我们就上到这，下节课同学们继续写。

关于本教案的常见问题

Q：习作PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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