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整理和复习教学内容:教材第24-26页的内容。教学目标:1.通过对20以内的所有退位减法算式的整理以及相对应的练习,引导学生发现20以内退位减法表的排列规律,并掌握20以内退位减法的计算方法。2.通过复习各种形式的解决问题的类型,使学生认识到生活中处处有数学。培养学生思维的灵活性,提高学生解决问题的

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学校:松桃苗族自治县第二完小

整理和复习ppt课件教学实录

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整理和复习ppt课件教学实录

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整理和复习

教学内容:教材第24-26页的内容。

教学目标:

1.

通过对20以内的所有退位减法算式的整理以及相对应的练习,引导学生发现20以内退位减法表的排列规律,并掌握20以内退位减法的计算方法。

2.

通过复习各种形式的解决问题的类型,使学生认识到生活中处处有数学。培养学生思维的灵活性,提高学生解决问题的能力。

教学重点:

学会用“破十法”和“想加算减”法计算20以内的退位减法。

教学难点:

培养学生运用数学知识的能力。

教学准备:

卡片,多媒体课件

教学过程

一、出示习题卡片,口算抢答

二、课件出示习题,笔算并引入课题(20以内的退位减法)

三、观察退位减法表

1.

小组讨论:看一看表里的减法算式横着、竖着各是怎么排列的,你还发现了什么规律?

2.

各小组汇报

。

四、复习解决简单的实际问题

课件出示教材第24页主题图。

1.

观察讨论:从图中你知道了哪些信息?要解决什么问题?用什么方法来解答?

2.

交流汇报。

3.

拓展:除了解决这个问题,我们还可以提出什么问题?你能解答吗?

五、课堂小结

同学们,今天我们复习了哪些知识?通过今天的复习,你在这里有什么收获?

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关于本教案的常见问题

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