1.单式折线统计图的认识和应用教学内容｜教案在线预览

资料摘要

单式折线统计图教学目标：1、使学生认识简单的折线统计图，了解折线统计图的结构，体会折线统计图的特点，能运用简单的折线统计图表示数据。2、能深切体会统计与生活的紧密联系及作用，能根据简单的折线统计图进行简单的分析和预测，体会统计是解决问题的策略与方法，发展学生的统计观念。教学重点：体会折线统计图的特点

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.单式折线统计图的认识和应用

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2018-04-25 08:28:00

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学校：合肥市卫岗小学

1.单式折线统计图的认识和应用教学内容

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2018-04-25 08:28:00

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关键词：1.单式折线统计图�…教学内容

正文

单式折线统计图

教学目标：

1、使学生认识简单的折线统计图，了解折线统计图的结构，体会折线统计图的特点，能运用简单的折线统计图表示数据。

2、能深切体会统计与生活的紧密联系及作用，能根据简单的折线统计图进行简单的分析和预测，体会统计是解决问题的策略与方法，发展学生的统计观念。

教学重点：

体会折线统计图的特点，能运用折线统计图表示数据。

教学难点：

能根据折线统计图进行简单的分析或预测。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、揭示课题

课件出示例题的统计表。

分析统计表：

你能从这张表上了解到哪些信息？

揭示课题。

二、合作探究

1、探究特征，感悟优势

师：刚才我们在统计表上了解的信息在这张统计图上都能找到吗？

为什么还要将数据制成这样的折线统计图呢？

学生回答。

师：你认为折线统计图有什么特点？

2、联系生活举例

你有没有在其他地方见过类似的图？

3、了解结构

师：看了图，你觉得一张完整的折线统计图应该由哪些部分组成呢？在制作时应该注意些什么？

相应介绍折线统计图的各部分名称，明确其作用，并指出画图时的注意点。

学生小组合作，再全班交流。

三、巩固练习

1、完成第22页“练一练”

学生回顾自己的身高情况，填写表格。

独立制作统计图并交流。

2、完成练习四第1题

同桌两人讨论，全班汇报。

你还能提出什么问题？

3、生独立完成练习四第4题

四、课堂小结

通过本节课的学习没有什么收获？

用折线统计图分析数据有什么特点或优势？

关于本教案的常见问题

Q：1.单式折线统计图的认识和应用教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.单式折线统计图的认识和应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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