整理和复习获奖说课稿｜教案在线预览

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整理和复习第一课时学情分析学生已学习100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算，为本课复习学习打下了基础，本课属于复习课。教学目标：1、对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方法。2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-11 10:30:00

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学校：行唐县上闫庄乡塔沟小学

整理和复习获奖说课稿

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2018-05-11 10:30:00

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关键词：整理和复习获奖说课稿

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整理和复习第一课时

学情分析

学生已学习100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算，为本课复习学习打下了基础，本课属于复习课。

教学目标：

1、

对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方法。

2、

使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数

的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。

3、

在数学活动中，获得成功的体验，建立自信心. 教学重点：使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十

数的计算方法。

教学难点：加深学生对其计算方法的理解。

教学过程：

一、复习整理：

1、出示一组口算卡片

25+8 39+40 36+7 50+16 21+6 42+3 47+30 59+2 小朋友们们看一看这些题目都是什么运算？（加法）请你认真观察这些题目，把它们分一分57+2 75+5 57+20 75+20 57+9 75+9 25+8

52+8 62+7 26+7 57-2 75-2 57-20 75-20 告诉小朋友你为什么会这么分呀？又是怎么计算的呀？（板书：两位数加一位数（进位加、不进位加），两位数加整十数。）

2、计算各题，总结计算方法：

这些都是我们学过的知识，你能很快算出来吗？比一比谁算得快？

总结：相同数位上的数相加。突出进位加法。（请学生说算法）

二、巩固练习：

1、

这类的题目有很多，同时也是一个难点，谁愿意再给大家出几道这样的题？（分小组活动）

每个小组都有这样的一张表，请你们把表填写完整，各个小组四个朋友合作完成（小组活动）

2、看谁算得都对，小猪泡泡游戏。

3、练习十九第2题。看谁算得又快又准。

三、复习整理：

13+7+54 67-8-50 38+（46+4） 83-（27-20）

谁愿意把你们的结果公布给大家，让大家评评（重点讲退位减法的计算方法，从左往右计算，有小括号的题要先算小括号）

四、综合练习: 学生练习，说说是怎么算的，集体订正。

五、课堂小结：这节课我们一起回忆了100以内的加法和减法。小朋友们都学会了，自己做题都很棒哦。

六、布置作业：作业：第82页练习十九，第1题、第3题。板书设计：

整理和复习

两位数加整十数

加法两位数加一位数不进位

100以内的加法和减法进位

减法两位数减整十数

两位数减一位数

不退位

退位

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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