Lesson 13 Summer Is Coming!优质课一等奖｜教案在线预览

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六年级英语下册《Lesson13 Summer Is Coming》导学设计张艳君学习内容：本课教学内容为冀教版小学英语教材六年级下册第三单元第13课教材分析：这一单元，李明和丹尼将尽情享受夏季的各种活动，并讨论他们的暑假计划。本课描述自然四季的变化和夏季的活动。学情分析：高年级学生已经有了一定的语

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 13 Summer Is Coming!

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2018-06-07 08:05:00

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学校：雄县第二小学

Lesson 13 Summer Is Coming!优质课一等奖

未知

2018-06-07 08:05:00

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关键词：Lesson 13 Summer Is Comi…优质课一等奖

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六年级英语下册《Lesson13 Summer Is Coming》导学设计

张艳君

学习内容：本课教学内容为冀教版小学英语教材六年级下册第三单元第13课

教材分析：这一单元，李明和丹尼将尽情享受夏季的各种活动，并讨论他们的暑假计划。本课描述自然四季的变化和夏季的活动。

学情分析：高年级学生已经有了一定的语言基础并学习过相关内容，能更好的理解课文并加以展示。

教学策略

学生能够在教师的指导下运用阅读策略加深对文本的理解，采用适当的朗读技巧培养语感，并积极参与合作，大胆表述。

学习目标：

1. 学生能听懂，会说，认读并书写下列词汇fan 2. 能认读下列词汇happen to

lose

3. 能理解并运用句式

In summer, I like to …. 教学重点、难点：

运用本课所学句式介绍四季

导学过程：

一．复习导入(利用季节图片引入新课，复习季节天气特点和特征，旧知识引入新知识) How many seasons are there? What are they? What season is it?

How’s the weather? 二．新授

1.听录音看图片，填空

In winter,many trees don’t have ____ leaves. In spring,trees have _____ leaves. In summer, trees have _____ leaves. In autumn, trees lose _______ leaves. 在已有知识的基础上.学习新内容，关于树木变化的新知识不多，以听录音填空的形式呈现，锻炼学生的听力。

2.认真听读课文2遍，注意不会单词的发音，句子的语音语调

（听读地道的发音并跟读，避免教师的地方口音）

3.自读课文并展示朗读课文（能准确流利的朗读课文是对学生的基本要求，朗读检查学生对课文的掌握情况）

4.复习并扩充动词短语，学习更多的活动表达

5.活动一

：完成第三部分表格（对本课的知识有系统的掌握）

活动二：写作文my favourite season（写作是学生对所学知识是否掌握的总体体现）

作业布置

完成练习册上内容

板书设计

Lesson13 Summer Is Coming

fun happen to lose In summer, I like to ….

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 13 Summer Is Coming!优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 13 Summer Is Coming!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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