整理和复习ppt课件配套教案内容

《乘除法两步计算--解决问题》教学设计

中江县石龙乡中心小学校 许超

教学内容：

乘除法两步计算--解决问题

教学目的：

1.知识与技能：

（1）让学生经历发现问题、提出问题、解决问题的过程，学会用连

乘除的方法解决相关生活问题。[来源:Zxxk.Com]

（2）培养学生自主获取信息和解决问题的能力，了解从不同角度分析同一问题的解决方法。了解同一问题可以有不同的解决方法，感受数学在生活中的作用。

2.过程与方法：

通过解决具体问题，渗透分析问题的两种一般策略

，初步体验两种分析策略对解决问题的策略。

3.情感、态度与价值观：培养学生独立思考主动与他人合作交流的能力。

教学重点：

正确解答用乘除法计算的问题，让学生获得一些用乘除计算解决问题的活动体验。

教学难点：

通过解决具体问题，让学生获得一些用乘除法计算解决问题的活动经验。

教学过程：

一、情景引入，揭示课题

1.课件出示图片：总数，每份数，份数三者之间的关系。

2.班有48人，平均分成8个小组。三者缺哪个问题吗？（份数）

探究新知

（一）课件出示情景，激发学生阅读与理解：

商店卖饮料，每盒8瓶可卖96元，今天卖出320瓶一共卖出多少元？

1.仔细阅读找出解题关键词，你发现了哪些数学信息？

2.已知条件：a每盒8瓶；b卖96元；c320瓶。

3.问题: 今天卖出320瓶一共卖出多少元？

4.引导学生解决学生提出的数学问题。

（二）课件出示：从问题入手进行分析--今天卖出320瓶一共卖出多少元？

（三）课件出示，教师引导学生进行分析与解答：

1.从问题中我们获得了哪些信息？ 2. 总数，每份数，份数三者之间的关系，要我们解决的问题是什么？（总数是多少）

3.要解决这个问题要知道份数和每份数 ,缺的就是每份数！那每份数怎样找出来呢？题上a每盒8瓶；b卖96元；应用总数，每份数，份数三者之间的关系可求出来

。

[来源:Zxxk.Com]

4.怎样列算式解答呢？

（四）学生独立思考后进行小组讨论。

（五）学生汇报：

1.从题目中的信息：a每盒8瓶；b卖96元可以求出每瓶多少元。有320瓶该多少元就会算出来了。

2.要解决这个问题应先求：第一步:平均每瓶多少元, 第二步：320瓶一共卖出多少元。

（六）引导学生分析：

即：第一步：8瓶（份数），卖96元（总数）缺每份数也就是每瓶多少元，那就是求每份数，即：96÷8＝12（元）第二步：出320瓶多少元（份数），即：320×12＝3840（元），所以一共卖出3840元。

列综合算式为： 96÷8×320＝3840（元）

（七）课件出示：从已知入手进行分析

（八）课件出示，教师引导学生进行分析与解答

（九）已知条件：a每盒8瓶；b卖96元；c320瓶。

1，方法一：已知条件：a每盒8瓶，c320瓶，可用总数，每份数，份数三者之间的关系第一步：可以算出有多少盒?即：320÷8＝40（盒）。第二步：一共卖出多少元。即：96×40＝3840（元）

综合算式：96÷8×320＝3840（元）

2，方法二：已知条件：a每盒8瓶；b卖96元，可用总数，每份数，份数三者之间的关系第一步：可以算出每瓶多少元？即：96÷8＝12（元）。第二步：一共卖出多少元？即：320×12＝3840（元）

列综合算式为： 96÷8×320＝3840（元）

引导学生进行回顾与反思;分析题意我们可以从问题入手也可以从已知入手，反复应用总数，每份数，份数三者之间的关系。缺啥就算啥！

二、拓展运用巩固练习：[来源:学§科§网]

（一）课件出示：

1.一间教室长9米，宽6米，现在用边长3分米的方砖铺地需要多少块？

（二）激发学生解决问题：用老师教的方法从问题入手或从已知入手进行分析，找出解决问题的方法，并列式计算。

（三）

课件出示，教师引导学生进行分析与解答师生共同评析：

2.教师引导学生进行分析与解答：

A, 从问题入手分析：

现在用边长3分米的方砖铺地需要多少块？首先解决每块砖的面积和教室的面积，利用公式算出。再用总数，每份数，份数三者之间的关系解决需要多少块？

B从已知入手进行分析 :首先，利用公式算出解决每块砖的面积和教室的面积，再用总数，每份数，份数三者之间的关系解决需要多少块？

C，

学生汇报师生共同评析。

（四）

1. 课件出示从已知条件入手分析的两种放对比。

2.引导学生对比再次进行回顾与反思; 仔细阅读找出解题关键词收集信息，分析题意我们可以从问题入手也可以从已知入手，反复应用总数，每份数，份数三者之间的关系，找关系最密切的。缺啥就算啥！

三、布置作业

1 ，小红读一本书125页每天读9页，从8月20日开始读，她能在9月1日开学前读完这本书吗？(提示：可以用三种方法解决:比较总页数、每天读的页数、读这本书的天数)

2.小华看一本故事书，每天看15页，看了20天，还剩18页没有看，这本故事书有多少页？