Part B教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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Unit2 Ability PartB 茶坪分校何小燕教学目标：１．学习单词：ride bike skate ,并懂得运用。２．学习句型：Con you…? Yes, I can. / No,I Can't. 3．能根据实物或图片说出ride a bike 和skate, 并作出相应的动

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part B

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2018-04-16 15:28:00

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学校：灵山县太平镇那沙小学

Part B教学设计(第一课时)

未知

2018-04-16 15:28:00

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关键词：Part B教学设计(第一课时)

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Unit2 Ability PartB 茶坪分校

何小燕

教学目标：

１．

学习单词：ride bike skate ,并懂得运用。

２．学习句型：Con you…? Yes, I can. / No,I Can't. 3．能根据实物或图片说出ride a bike 和skate, 并作出相应的动作。

4.能用句型Can you…? 对他人进行提问，并做出相应的回答。

教具准备：1、单词卡片。2、教学幻灯片。

教学过程：

一．

复习

1、单词:sing dance swim draw run。

2、句子：I can…

二．

出示课题:Unit 2 Ability Part B 学习新课。

1.教学单词:ride bike 词组：ride a bike （1）播放歌曲My little Bicycle

,告诉学生bicycle就是自行车。

（2）bike就是表示自行车，师范读，生跟读，注意“k”的发音。

（3）师做骑自行车的动作，教学词组ride a bike.

（4）练习读句子I can ride a bike ,并且能做动作。

2.学习单词：yes , can't= cannot. 3.教学句子：can you …? Yes,I can./No,I can't. 4.巩固以上句式。

游戏：叫两个学生上去，选卡片，提问搭档，让搭档回答。

5.指导学生看书上的图片，Fido为什么摔倒了？

6.学习句式：I can’t…单词：skate （1）教师范读，学生跟读。

（2）引导读好书上的句式，11页。

7.巩固句式：Can you…? Yes,I can./No,Ican't. I can 't…

四．全课总结

1.这节课认识了哪几个单词？(rike

bike skate) 2.还学习了哪些句式？(Can you… Yes I can.\No ,I can’t.)

关于本教案的常见问题

Q：Part B教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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