Lesson 9教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

人教精通版三年级下册lesson9 教学目标：1.知识与技能:学会单词six“seven”“eight以及句型How old are you?”，“I’m ......”. 能够让学生在真实的语境中运用所学单词和句型。2.过程与方法：情景创设法、游戏法，交际法等。3.情感态度与价值观：春季是疾病多发

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 9

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-08 19:14:00

来源学校

学校：霍城县芦草沟镇中心小学

Lesson 9教学设计第二课时

未知

2018-05-08 19:14:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 9教学设计第二课时

正文

人教精通版三年级下册lesson

9 教学目标：

1.知识与技能:学会单词six“seven”“eight以及句型How old are you?”，“I’m ......”. 能够让学生在真实的语境中运用所学单词和句型。

2.过程与方法：情景创设法、游戏法，交际法等。

3.情感态度与价值观：春季是疾病多发的季节，要坚持锻炼身体，远离疾病。

教学重点：学习关于数字的单词“six”“seven”“eight”. 学习句型“How old are you?”“I’m ......”.

教学难点：能够让学生在真实的语境中运用所学单词和句型。

教学准备：、医生图片、教学课件等

教学过程：

Step1、Warming—up

1.Greeting.

2.Let’s sing.播放歌曲《Ten little Indian boys》。

3、Let’s count from one to five . 4、Let’s do 游戏：Show me five.Five. 5.Today I will divide you into two groups,ifyou did a good job, you can get a sticker Step2、Presentation （1）

出示图片，运用加法得出数字“six”认读后拍手

chant.six ,six ,six ,It’s six. (2) 数字“seven”，“eight”的教法同上。

（3）巩固单词。

①

Chant.(拍手并做动作) ②

TPR活动：Show me six.(师示范后，小组活动) ③

游戏：（炸弹游戏）

(4)Show a photo about Gao Wei . T: Look, This is Gao Wei, He is playing basketball, but he wears too little, so......

学习句型。出示医生的头饰，询问到医院医生会问什么？引出句型How old are you?并告诉学生要用I’m…回答。（a生对话练习。b生生对话练习。C转盘游戏）

Step3、Practice （1）多媒体展示小动物图片，进行对话练习。

（2）教学歌曲《How old are you?》。

（3）播放录音，回答问题。Who went to the doctor? How old is he？（完善板书) Show a video about new dialogue. Listen and read the dialogue. （4）跟读课文。分角色读，配音读。

（5）Play a game.(砸金蛋) Show 5 eggs, student can choose a number, and do some exercses. Step4：Summary 1.Show some picture about children seeing doctor, T: Boys and girls, we should ses ,keep the doctor away!

2.Count the stickers. Step5：Homework:

Sing the song to your parents and exercises.

do exercido some

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 9教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 9》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 9教学设计第二课时