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课题：《Unit4 Then and now》教学目标：1.复习本单元的四会单词、词组及句子。2.理解Story time 中的故事。教学重点：1.掌握本单元单词和句子。2.理解故事。教学难点：1.掌握本单元单词和句子。2.理解故事。习惯培养：学会倾听，逐步提高理解语篇的能力。教学过程一、复习热

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-04 11:01:00

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学校：冀州市西王镇柏芽庄小学

C优质教案设计

未知

2018-04-04 11:01:00

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关键词：C优质教案设计

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课题：《Unit4 Then and now》

教学目标：

1.复习本单元的四会单词、词组及句子。

2.理解Story time 中的故事。

教学重点：

1.掌握本单元单词和句子。

2.理解故事。教学难点：

1.掌握本单元单词和句子。

2.理解故事。

习惯培养：学会倾听，逐步提高理解语篇的能力。

教学过程

一、复习热身（3-5分钟）

1. 复习本单元的四会单词、词组及句子。

二、新课呈现（5-8分钟）

1. 复习四会单词，四会句子，三会单词。

2.Story time.

1.T: Look ,Zoom and Zip are talking about changes .What are they talking about ？Let’s read. 2.观察主图，让学生阅读故事，了解故事大概,画出不理解的句子。

3.听录音理解并仿读故事。

4. 填空。

（1）Let’s ____(watch) TV together.

(2) He _____(wash) clothes yesterday.

(3) Did you ____(play) football this morning?

(4) There ____(are) many trees last year.

(5) Amy ____(see) a film last night. 三、运用拓展（5-8分钟）

1.学生小组内完成关于动词过去式的转换。

2.学生串讲本科故事给同座位听。

四、评价反馈（3-5分钟）

1.教师评价，生生互评。

2.说说这个单元的知识点。

3.作业布置：抄写并背诵本单元的四会单词及句子并写出汉语意思。

关于本教案的常见问题

Q：C优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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