极昼和极夜的解释ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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五年级科学科教案备课序号：第32 节备课老师教学内容8、极昼和极夜的解释上课时间2018年月日课型新授1、知道极昼和极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。知识与技能教2、知道地轴倾斜的角度大小和极昼极夜发生的范围大小有关。学目过程与方法能用模拟实验、模型、示意图等方法来解释极昼和极夜现象。标情

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所属课文：极昼和极夜的解释

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2018-04-26 14:52:00

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学校：合江县实录镇中心小学校

极昼和极夜的解释ppt配套的板书设计及意图

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关键词：极昼和极夜的解释ppt配套的板书设计及意图

正文

五

年级

科学

科教案

备课序号：第

节

备课老师

教学内容

8、极昼和极夜的解释

上课时间

2018年

月

日

课

型

新授

1、知道极昼和极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。

知

识

与

技

能

教

2、知道地轴倾斜的角度大小和极昼极夜发生的范围大小有关。

学

目

过

程

与

方

法

能用模拟实验、模型、示意图等方法来解释极昼和极夜现象。

标

情感态度价值观

在小组合作探究过程中能认真听取其他同学的意见。

教学重点

极昼和极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。

教学难点

地轴倾斜的角度大小和极昼极夜发生的范围大小有关。

教学准备

地球仪，光源，极昼极夜现象的图片等。

教

学

过

程

一、引入学习：

1、谈话：地球的南极和北极，会出现很多令人奇怪的现象，比如：北半球到了夏季，太阳就会挂在天空几个月而不落下，北极中心地带的白天甚至可以长达半年之久；而到了冬季，就会连续几个月不见太阳，北极中心地带的黑夜甚至可以长达半年之久。我们把这样的现象叫做极昼和极夜。

2、问题：我们已经知道，昼夜交替是地球自转形成的，昼夜交替就是一天，可是极地的白天和黑夜竟然长达半年！我们能用所学的知识解释这一现象吗？

二、探究极昼和极夜现象：

1、谈话：昼夜现象是地球自转形成的，极昼和极夜现象夜可能与

地球的运动有关。还记得地球是怎样运动的吗？

2、解释极昼和极夜现象

（1）思考：利用手电筒、地球仪、示意图等材料，我们怎样能解释极昼和极夜现象？

（2）学生分组实验。

（3）全班交流。

（4）小结。

三、研讨地轴倾斜的角度和极昼极夜范围的关系：

1、讨论：我们知道地轴倾斜的角度是23度，如果倾斜角度加大，会出现什么现象？对地球有什么影响？

2、交流。

教学反思

四、总结延伸：

1、交流并记录：

（1）在本单元中，我们研究了地球的运动，地球的运动主要有哪两种形式？

（2）地球自转的方向怎样？周期多长？自转有什么特点？地球公转的方向怎样？周期多长？公转有什么特点？

（3）有什么证据表面地球在自转？有什么证据表面地球在公转？

（4）地球的运动出生了哪些自然现象？

2、延伸拓展：

我们还想知道地球运动的哪些问题？

板

书

设

计

极昼和极夜的解释

地球自转公转地轴倾斜

关于本教案的常见问题

Q：极昼和极夜的解释ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《极昼和极夜的解释》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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