8 透明与不透明教案公开课一等奖｜教案在线预览

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滦县教育局课时教学设计专用笺（主页）三年级一班科目科学设计人齐妍教学内容共1 课时8 透明与不透明第1 课时课型新授领导签字课时目标1、能说出将物体分为透明、半透明和不透明物体的依据。2、能正确说出光照到不透明的物体上会产生什么现象。教学重、难点教具学具哪些物体是透明的,那些物体是不透明的手电筒

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 透明与不透明

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2018-05-10 16:14:00

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学校：滦州市九百户镇区大井峪小学

8 透明与不透明教案公开课一等奖

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关键词：8 透明与不透明教案公开课一等奖

正文

滦县教育局课时教学设计专用笺（主页）

三年级

一

班

科目

科学

设计人

齐妍

教学内容

共

1 课时

8 透明与不透明

第

1 课时

课

型

新

授

领导

签字

课时目标1、能说出将物体分为透明、半透明和不透明物体的依据。

2、能正确说出光照到不透明的物体上会产生什么现象。

教学重、难点

教

具

学

具

哪些物体是透明的,那些物体是不透明的

手电筒、一瓶矿泉水、玻璃杯、书本、黑色布料、报纸、卡片纸、小玩具、白纸。

板书设计

8 透明与不透明

教

学

程

序

教

师

指

导

学

生

活

动

教学内容及师生活动

一、引入

光在传播过程中遇到物体时

会怎么样？

二、活动一：

训练学生边实验边记录的习惯

1、老师准备好实验用品

2、提问：光能透过哪些物体？

老师：让教室的光线暗一些，做好分工合作，并提示操作方法，提示后再让学生做实验。（与桌面平行，与物体保持适当的距离，且距离不变）

滦县教育局课时备课教学设计专用笺（副页）

教

学

程

序

教

师

指

导

让学生进一步理解透明物体、半透明物体、不透明物体之间的区别。

培养主动探究的意识

学

生

活

动

3、教师领着学生总结：提

示透明、半透明、不透

明三个概念。

4、日常生活中什么地方用了透明、半透明、不透明的物体，把自己的发现与同学交流。

5、这些灯罩是用什么材料制成

的？它们的透光效果一样吗？

三、活动二：影子

1、光照在不透明物体上时会有教学内容及师生活动

什么现象？

2、将蜡烛前后、左右、上下移

动时，小兔的影子有没有变化？

四、总结全课

学生全班交流

关于本教案的常见问题

Q：8 透明与不透明教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 透明与不透明》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8 透明与不透明教案公开课一等奖