8 透明与不透明教案公开课一等奖
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8 透明与不透明教案公开课一等奖
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关键词：8 透明与不透明教案公开课一等奖
正文
滦县教育局课时教学设计专用笺（主页）
三年级
一
班
科目
科学
设计人
齐妍
教学内容
共
1 课时
8 透明与不透明
第
1 课时
课
型
新
授
领导
签字
课时目标1、能说出将物体分为透明、半透明和不透明物体的依据。
2、能正确说出光照到不透明的物体上会产生什么现象。
教学重、难点
教
具
学
具
哪些物体是透明的,那些物体是不透明的
手电筒、一瓶矿泉水、玻璃杯、书本、黑色布料、报纸、卡片纸、小玩具、白纸。
板书设计
8 透明与不透明
教
学
程
序
教
师
指
导
学
生
活
动
教学内容及师生活动
一、引入
光在传播过程中遇到物体时
会怎么样？
二、活动一：
训练学生边实验边记录的习惯
1、老师准备好实验用品
2、提问：光能透过哪些物体？
老师：让教室的光线暗一些，做好分工合作，并提示操作方法，提示后再让学生做实验。（与桌面平行，与物体保持适当的距离，且距离不变）
滦县教育局课时备课教学设计专用笺（副页）
教
学
程
序
教
师
指
导
让学生进一步理解透明物体、半透明物体、不透明物体之间的区别。
培养主动探究的意识
学
生
活
动
3、教师领着学生总结：提
示透明、半透明、不透
明三个概念。
4、日常生活中什么地方用了透明、半透明、不透明的物体，把自己的发现与同学交流。
5、这些灯罩是用什么材料制成
的？它们的透光效果一样吗？
三、活动二：影子
1、光照在不透明物体上时会有教学内容及师生活动
什么现象？
2、将蜡烛前后、左右、上下移
动时，小兔的影子有没有变化？
四、总结全课
学生全班交流
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来自：学校：滦州市九百户镇区大井峪小学
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