C第二课时教案｜教案在线预览

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Unit 1 Little Duck’s shadow三维目标1.学生能听、说、认读单词countryside，lower，shadow, smarter,become，go down，get lower and lower。2.学生能理解短文，完成相应练习。3.学生能综合运用本单元知识谈论身边的变

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2026-07-01 20:17:38

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学校：南昌市南京路小学

C第二课时教案

未知

2026-07-01 20:17:38

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关键词：C第二课时教案

正文

Unit 1 Little Duck’s shadow

三维目标

1.学生能听、说、认读单词countryside，lower，shadow, smarter,become，go down，get lower and lower。

2.学生能理解短文，完成相应练习。

3.学生能综合运用本单元知识谈论身边的变化，如季节，朋友身上的变化。

4.学生能通过读图，训读等提高阅读能力，激发写作兴趣

学生能感悟到时间的变迁，珍惜友谊

理解短文，完成相应练习，提高阅读能力

用比较级等谈论身边的变化

理解阳光和影子间的关系

用比较级等谈论身边的变化

教学过程

1.Pre-reading 介绍情境，进行分组May Day is coming. Let’s go to Wuyuan----the most beautiful contryside in China for 3 days trip.

结合情境，教授单词

countryside 1.游戏热身：golden-eyes--复习形容词比较级

2.观看视频：watch and guess T：Which season is it? Compare with winter, can you think of any changes in spring? 3.讲述春天变化：

T: Can you use these patterns to talk about the changes in spring? ... am/is/are...than in winter. ...get(s)/grow(s)/become(s)... And... 结合图片，讲解单词grow、go down，lower 4.Look and tick:完成书上读前练习

1Look and guess：读前引导学生结合故事插图和问题题干，猜测故事内容

T：What can you see in the story?What happened？

2.Fast reading: 速读课文，找出答案，完成相应练习

3.Careful reading:细读课文，找出文中出现的比较级，划出不懂的字词句。

结合课文，讲解shadow, smarter完成填空练习

4.follow the tape 跟读磁带，正音

1.讨论：think and discuss T：Do you agree with Old Tree? Why? Can you answer Little Duck's question?What's your answer?

2.讲解阳光与影子的关系

3.Group-work 介绍自己或朋友的变化

4.情感拓展：珍惜时光，做一辈子的朋友

1.听读课文三遍

2、读storytime的故事

3、给小鸭子回信，介绍你自己或朋友身上有哪些变化。

教学重点

教学难点

2.while-reading 3.post-reading 家庭作业

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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