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Unit 1 let’s sing my small cat 教学目标:知识与能力:1、能听、说、读、写歌曲中形容词的比较级形式heavier、stronger、bigger、thinner .smaller. 2、能准确灵活的读唱英文歌曲.。3、能够完成match and say练习并能正确在

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Unit 1 let’s sing my small cat 教学目标:

知识与能力:

1、能听、说、读、写歌曲中形容词的比较级形式heavier、stronger、bigger、thinner .smaller. 2、能准确灵活的读唱英文歌曲.。

3、能够完成match and say练习并能正确在其中运用。

4、能理解歌曲的意义。

过程与方法:

学生能在复习活动中快乐学习英语

情感与价值观:

让学生能够养成爱护动物习惯,培养英语学习兴趣. 教学重点:

掌握歌曲中的比较级形式以及听说读唱。

教学难点:学唱歌曲

教具学具课件准备:有关卡片,磁带等。

教学过程:

1、

warm-up(热身)

2、

(1)日常口语练习

(2)复习

单词复习

句子复习

3、

presentation(新课呈现)

4、

Let’s learn

(1)学习歌词

(2)找出比较级

(3)拓展句子练习

(4)教师出示这几个单词卡,让学生比较它们的不同,词卡上最好又不颜色的笔书写比较级的变化。总结比较级的变化规律. (5)、放录音跟唱歌曲

(6)、学生和自己的同伴自己练习,根据他们的实际情况,并让特征明显的同学上台表演。看谁唱的又快又好。

5.practice(练习) 6.总结规律

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