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Unit 1 This is my new friend. Lesson 5 于红教学目标: 1.能够理解有关职业的单词，并要求正确听、说、读、写以下单词：desk, chair. 2.能够在情景中理解、会说、会用What’s on the desk/chair? 及答语A / An ...
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Lesson 5教学设计(第二课时)
未知
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关键词：Lesson 5教学设计(第二课时)
正文
Unit 1 This is my new friend.
Lesson 5 于红
教学目标: 1.能够理解有关职业的单词，并要求正确听、说、读、写以下单词：desk, chair. 2.能够在情景中理解、会说、会用
What’s on the desk/chair? 及答语
A / An ... 3．能够唱歌曲. 重难点: 1.能够理解有关文具的单词，并要求正确听、说、读、写以下单词：desk, nurse. 2.能够在情景中理解、会说、会用
What’s on the desk/chair? 及答语
A / An ... 教学用具：
computer、cards……
教 学 设 计
教学内容 Lesson5
1、warm
up：Do the alphabet exercise.
Words Sentences Dialogue 2、review：
3、new
words：desk, chair （大小声，拍卡，少一遍，大风吹）
注：导入时采用实体直观法
4、new
dialogue:
A:What’s on the desk/chair?
B:A Chinese book/An English book. （T
Ss，
A
B,
S1
S2）
Ss
do
pair work
to
practice
the
dialogue. Ss
do
exercises
5、new
passage：
①Ss
watch
the
video
and on the desk/chair？”
②Ss
read
and
translate
the ③Ss
read
the
new
passage ④Ss
act
the
story ⑤Ss
do
exercises 6、Let’s
chant
answer
the
question“what’s new
passage
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