Lesson 21优质课教学设计｜教案在线预览

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教学设计(英语)三年级下册教学内容：Lesson 21 教学目标 1.掌握字母单词：Ee Ff egg coffee fruit. 2.能听懂、会说:Do you like fruit? What about 知识目标you ? I like… I don't like… 并能根

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 21

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2018-05-18 17:46:00

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学校：昌吉市第十小学

Lesson 21优质课教学设计

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关键词：Lesson 21优质课教学设计

正文

教

学

设

计(英语)三年级下册

教学内容：

Lesson 21 教学

目标

1.掌握字母单词：Ee Ff egg coffee fruit. 2.能听懂、会说:Do you like fruit? What about 知识目标

you ? I like… I don't like… 并能根据实际情况进

行问答。

德育目标

教育学生爱惜粮食

教学

重点

教学

难点课时

授课

时间

前

置

性作业

1.掌握字母单词：Ee Ff egg coffee fruit. 2.能听懂、会说:Do you like fruit? What about you ? I like… I don't like… 能听懂、会说:Do you like fruit? What about you ? I like… I don't like… 并能根据实际情况进

行问答。

回家听磁带

一、引入新课

1．热身 / 复习（Warm-up / Revision）

教学设计过程

1)．学生听录音表演第二课的chant和第一课的英文歌曲，用实物复习以前所学和对话。 2)．教师与学生进行日常口语会话练习。

例如：How are you ? Fine, thank you.

二、出示教学目标

1.掌握字母单词：Ee Ff egg coffee fruit. 2.能听懂、会说:Do you like fruit? What about you ? I like… I don't like… 并能根据实际情况进

行问答。

三、出示前置性学习作业单回家听磁带

四、学生自学

听录音，读课文同桌两人读课文

五、小组合作学习交流

两人读对话，问答

六、

小组合作学习后，全班交流汇报，教师及时点拨

1)．全班学生看本课VCD教学片。 2)．学生观看几遍教学片后，试着跟读Just speak部分的内容。 3)．跟教师读，教师纠正部分单词的发音。 4)．学生分组分角色朗读，做到三，即最快、最清晰、最大声。

5)．请部分学生拿实物到前面表演对话。 6)．让学生作小演员，用录音机为他们的表演进行录音，然后放出来给他们自己听。（这样能增强他们的表演欲望） 7)．用实物展示生词marker和crayon，通过猜谜游戏的方式让学生能听、说、读这两个单词，具体步骤如下：教师把许多记号笔或蜡笔放在身后，然后学生举手猜。猜对者奖励一只记号笔或蜡笔。

七、

基础

作业

设计

课堂

家庭

Read the words and sentences

Read the text to your group leader .

Read the text freely

Lesson 21 学生当堂练习.

1 pair work 2 practise

Do you like fruit?

板书

设计

Yes! I like apples.What about you? I like bananas.

课后

反思

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 21优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 21》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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