Lesson 20教案及板书设计

人教精通三年级下Lesson20教学设计

徐州道小学

张雅楠

一.

教学内容

人教精通三年级下册第三单元Lesson20。本单元围绕食物的话题进行讨论。本课主要学习单词：candy，doughnut，复习两个旧单词cake，hot dog。课文内容：Have a cake，Gao Wei. No，thanks。I don’t like cakes. I like hot dogs. Ok. Here you are. Thanks. 二.

学情分析

三年级孩子刚接触了一个学期的英语，英语基础水平还不高，接受能力较弱，但热情很高涨。

三.

教学目标

1.

能听说读写字母Cc和Dd，并能在单词中辨认出来，能正确区别印刷体和手写体字母，初步感知这些字母在单词中的发音，为今后的学习打下良好的基础。能听说读写以下生词：candy，doughnut，同时复习以前的单词cake，hot dog。

2.

能理解回答喜欢与不喜欢的语句，并能初步运用下列语在真实的语境中进行交流。I like.... I don’t like.... 3.

激发学生热爱生活的积极情感，帮助学生形成尊重让人爱好的良好品质，在真实的语言运用中引导学生走入生活，热爱生活，学会生活。

四.

教学重点

1.

能听说读写字母Cc和Dd，并能在单词中辨认出来，能正确区

别印刷体和手写体字母，初步感知这些字母在单词中的发音，为今后的学习打下良好的基础。能听说读写以下生词：candy，doughnut，同时复习以前的单词cake，hot dog。

2.

能理解回答喜欢与不喜欢的语句，并能初步运用下列语在真实的语境中进行交流。I like.... I don’t like.... 五.

教学难点

能理解回答喜欢与不喜欢的语句，并能初步运用下列语在真实的语境中进行交流。I like.... I don’t like...。

六.

教学过程

（一）热身复习

1.

唱英文字母歌，活跃课堂气氛。

2.

复习：快速说出单词或句子

（1）单词：教师幻灯片展示：a apple（幻灯片出现一个苹果），

apples（幻灯片出现多个苹果），a banana，

bananas，

a mango，

mangoes，

bread. （2）说句子：幻灯片出现说过图片并配上笑脸（二）新课呈现

1.

学习candy （1）幻灯片接着出现糖果的图片，教师问；Do you like candy?幻灯片出现笑脸，教师说：I like candy. 教师教授candy。

（2）教师拿实物candy教授学生说---- 看幻灯读单词candy----教师讲授candy为不可数名词没有复数也不能加a或者an，可以与哭脸，如果是笑脸就要说： I like ....如果是哭脸，就说：I don’t like....

说some.----一起拼写candy----看着单词读中英文candy----造一个句子。幻灯片出现笑脸哭脸，引导学生说I like....以及I don’t like.... （3）游戏环节：幸运大抽奖。a. 选一选听一听。幻灯片上出现九宫格，九宫格上出现数字，请学生选出一个数字，数字后边点开会有一个声音，如果说的是I like candy。就可以得到一个糖果，反之则不能得到。b. 选一选看一看

九宫格内出现数字，数字后边出现图片，图片后如果是糖果就可以得到一个糖果，如果不是糖果（如doughnut，cake，hot dog引出这节课的新词汇）。

2.

就此学习doughnut。

（1）教师拿图片带领学生读----看ppt读

a doughnut & doughnuts----一起拼读doughnut----读单词中英文----造一个句子

3.

以此种形式学习hot dog & cake（此为上学期已学词汇）

4.

学习课文

（1）观看课文动画并回答问题：What does Peter give to Gaowei? Does Gaowei like it? What does Gaowei like? （2）跟读

（3）打开书教师纠音

（4）教师带领指读

（5）读，背，表演对话（针对不同层次学生三选一）。

5.

打开书屏幕出现教参光盘书47页，总结学过的新词汇，教师使用交互式电子白板笔标出可数和不可数名词。

6.

字母学习Cc，Dd。（1）教室带认，读。（2）看书写动画（3）

教师带领学生用手指书空。（4）打开书教师带领书写。

7.

Let’s chant。跟节奏朗读

七.

练习

教师把练习册习题图片展现在屏幕中并使用交互式电子白板笔进行讲解。

八.

作业

必做：

1.

背诵20课课文。

2.认读20课单词。选做：

1.创编小对话，并表演出来。

2.收集身边食物的单词英文。

3.完成20课练习册。