A教案1

六年级Unit3 PA Lets' learn 教案

汨罗市川山坪镇

万家小学

刘懿

课题

PA

Let’s learn

单元

Unit 3 学科

英语

年级

六下

1. 能够听、说、读、写四个有关日常活动的词组：stayed at home, watched TV, 学习

cleaned my room, washed my clothes。

21cnjy.com

目标

2. 能够正确运用上述四个词组谈论日常活动。

3. 能够运用所学语言调查同学的周末活动并做汇报。

重点

四会本课有关日常活动的词组：stayed at home, watched TV, cleaned my room, washed my clothes。能够正确运用上述四个词组谈论日常活动。

难点

一般过去时的概念理解和在句子中的表现形式。

教学环节

Warm-up and Review 教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

1. Let’s sing. PPT 播放歌曲Last weekend，

Listen and 由听唱活动引学生跟唱。

sing 入学习话题，活跃气氛。

and 运用核心句型问答交流。

2. Ask and answer. 运用核心句型What did

you do last weekend? 进行问答交流。

Ask answer Presentation and practice

1.Let’s learn.

学习短语stayed at home, watched TV

创设会话情景，T: Chen Jie and Mike are

talking about last weekend.

创设情景，在语在听读会话中引出短语和动词过去式的表

境在学习词汇。

Look, 现形式。

listen and

learn

cleaned my room, washed my clothes

教师在讲授时，强调动词+ed 的正确

发音。

2. Watch and learn. 观看视频

Let’s learn。

看、听、模仿跟读单词和句子。

通过观看视频、音义匹配、角色3. Practice

会话等不同活1) Listen and translate. 根据发音，快速

动形式，在体验、运用中运

说出单词的汉语意思。

用、巩固词汇。

2) Look and say. 看图片，说出相应的短

Watch and

语动词。

3) Sharp eyes. 幻灯片不断闪现短语，看learn

谁快速读出。

4) Role -play. 结合图片和句型提示，两

同样的方式，在情景会话中教学

人间进行会话表演。

多形式练习巩固

Consolidation

1.

语法点拨。

2. Watch and follow.1通过flash动画，学习运用所学语言调查同学的周末活动

。cnjy.

3. Group work. 1) Do a survey. 询问小组成员上个周末的活动，完成调查表。

2) Give a report. 通过调查做报告。

Last weekend, two students… three students…

4. Summary. 本课小结。

5. 课堂巩固练习。

Learn and memorize

Do a survey and report

通过小组调查的会话活和做报告等活动，由语言输入到语言输出。

Homework

1.听音跟读本课单词，并在四线格上正确

书写三遍。

根据个人设置分层作业。

2.以谈论上个周末的活动为话题，与同伴学力，分层合作编写一组对话，不少于四句。

3. 完成同步练习。

板书

完成任务。