动物的繁殖教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

动物的繁殖学情分析动物的繁殖对学生来说是一个十分熟悉、同时又非常感兴趣的问题。但是如果我们和他们真正一起来研究一下这个问题的话，却会发现他们的认识多是片段性的，可能对某个方面观察比较仔细，积累了十分详细的感性认识，对其他的更多的方面或不是很熟悉的小动物的出生。因此，在本课的教学中，要注意利用和发

资料类型：教学教案文档

所属课文：动物的繁殖

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2018-04-25 14:55:00

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学校：天津市滨海新区汉沽东海小学

动物的繁殖教学内容分析

未知

2018-04-25 14:55:00

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关键词：动物的繁殖教学内容分析

正文

动物的繁殖

学情分析动物的繁殖对学生来说是一个十分熟悉、同时又非常感兴趣的问题。但是如果我们和他们真正一起来研究一下这个问题的话，却会发现他们的认识多是片段性的，可能对某个方面观察比较仔细，积累了十分详细的感性认识，对其他的更多的方面或不是很熟悉的小动物的出生。因此，在本课的教学中，要注意利用和发挥学生的已有经验，引导学生相互交流各自的经验，取得资源共享的效益。

教学目标

1、知道在自然条件下，大多数动物的繁殖方式是进行有性繁殖，即经过雌雄两性的结合生殖 2、知道动物的两种基本繁殖方式：卵生和胎生

3、了解一些动物的特殊繁殖方式，知道动物繁殖方式具有多样性特色. 在自主探究活动中，保持和发展学生对周围事物的好奇心和求知欲。

教学重点和难点

重点:了解动物的两种基本繁殖方式：卵生和胎生

难点：收集、分析、整理动物是怎样繁殖后代的信息教学过程

一、

导入 1．

谈话

2．板书课题

3．通过讨论引发下一环节的教学二、辨别雌雄

1.播放牛的录像

2.孔雀开屏录像，让学生感受动物的美。

3.观赏金鱼图片。

三、教学胎生和卵生 1.学生通过交流进行连线(板书) 2.看关于“胎生”繁殖过程的录像

3.出示图片：小狗出生 4利用媒体介绍小鸡出生的过程四、奇特的繁殖方式

自学课本33页了解其它的繁殖方式。五、自我评价与课外延伸

课后查阅资料了解一些动物关心、爱护自己宝宝的事例，把它记录下来

关于本教案的常见问题

Q：动物的繁殖教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动物的繁殖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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