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英语教学设计大石桥市建一镇秘子小学隋冰教材分析：本课是人教社《新标准英语》三年级起点第二册第二单元《I’m in Class One, Gred Three》Lesson 10。本科的主要的知识点是：会说并会运用1、What time is it? 2、It’s nine o’clock 。3、Go

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 9

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2018-05-24 13:59:00

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学校：大石桥市建一镇中心小学

Lesson 9教案推荐

未知

2018-05-24 13:59:00

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关键词：Lesson 9教案推荐

正文

英

语

教

学

设

计

大石桥市建一镇

秘子小学

隋

冰

教材分析：

本课是人教社《新标准英语》三年级起点第二册第二单元《I’m

Class

One,

Gred

Three》

Lesson

10。本科的主要的知识点是：会说并会运用1、What

time

it?

2、It’s

nine

o’clock 。3、Good

nigt !

4、

认识两个数词nine 、

ten

。并通过一系列的课堂活动，创设语境巩固。

学生分析：

三年级的学生活泼好动好奇心强，对新语言表现出好奇心和兴趣，但是往往掌握的不牢固，需要通过各种教学方式反复练习，不断的强化才能巩固所学知识。

教学目标：

1、

2、

情感目标：培养学生学习英语的兴趣。

知识目标：会运用并能流利回答：What

time

it ?认识单词

nine 、

ten。

3、

能力目标：培养学生正确运用英语进行表述的能力。

教学重点、难点

1、能够正确运用并回答What

time

It’s

nine

o’clock.。

2、认识单词

nine、

ten

教法、学法

为了顺利完成教学目标，更好突破重难点，本节课采用了情境创设法，游戏练习法等全面提高学生的学习兴趣。通过一系列的活动，提高学生认真倾听的能力，自主的学习能力，帮助学生顺利完成教学目标。

教具准备：

多媒体课件、本课光盘

、

单词卡片

教学过程

一、热身/复习（Warm+up/ Perision）

1、师生一起唱英文歌曲《How

old

are

you

?》

2、教师做动作，学生用英语说出数词。

3、幻灯片出现数字单词one-eight,学生分别读出。

二、新课（New

teaching）

1、在复习完所学单词后，教师伸出九个和十个手指来分别表示nine 、

ten

，引出本课所学的两个新数词，幻灯片出示本课插图和单词nine、ten

2、幻灯片出示本课挂图，学生观察，师指着钟表问：What

time

?不要求回答，只要求学生理解这个问题的含义，重复问几个学生后，要求学生来发问，教师引入本课的第二个语言重点It’s

nine

o’clock 。利用本课数词反复练习。

3、幻灯片播放录音，全体同学跟读、教师领读、同桌分别扮演一个角色，实践本课对话

三、趣味操练(Practice) 1、幻灯片出示钟面提问：What

time

?同学仔细观察并回答。

2、师生一边做动作一边唱数字歌。

3、幻灯片出示做数字加法练习，加入数字nine 、ten 注意形式的变化

4唱歌曲《The

numer

song》

四、课堂评价（Assessment) 教师指导学生完成活动手册本课内容

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 9教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 9》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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