5 自制小乐器教案推荐
5 自制小乐器教案推荐
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关键词：5 自制小乐器教案推荐
正文
三年级科学下册教案
自制小乐器
阎彩荣
一、教学目标：
（一）科学探究目标：
1.能通过实验探究哪种材料适合做鼓面。
2.能按照书上的要求制定出制作小乐器的小组计划。
能够在教师的指导下制作简单的小乐器。
能对自己和别人设计.制作的小乐器进行客观的评议。
（二）情感态度与价值观目标：
在制定小组制作计划的过程中愿意提出自己的想法。
愿意与小组其他成员分工完成小乐器的制作任务。
（三）科学知识目标：
能说出声音的大小.高低与物体的振动有什么关系。
（四）STSE目标：
能用自制的小乐器演奏儿童歌曲。
二、教学准备：
圆口容器.气球.塑料袋.棉布.牛皮纸.橡皮筋或胶带.剪刀等
课时安排：2课时
三、教学过程：
知识点
课例
器
教师活动
学生活动
设计意图
一、引导学生认识书中
的各种乐器，并提问：
吗？你会弹奏吗？
学生认乐器
自制小乐你们认识这些乐器
告诉学生不同的乐器
会产生不同的声音并
且声音的高低大小也
不同
二、活动一：做小鼓
1.用有圆形口的容器做
鼓身，选择不同的材料
如橡胶薄膜.塑料薄膜.
牛皮纸做鼓面，用橡皮
鼓身上敲击鼓面，仔细
听听发出的声音。
能训练为重点
以教师演示为主以技
2.提问：敲击不同材料
的鼓面发出的声音一
样吗？哪种材料更适
合做鼓面，为什么？
的小乐器
学做的小乐器。
学生讨论
音与材料的性不同乐器演奏的效果也不同
同学自制乐器
器
2.布置制定小组计划
实验能力
培养学生的筋和胶带将它绷紧在学生动手实验
培养学生的三、活动三：制作自己得出结论：声探究能力
1.让学生先欣赏一些同质有关，材料制定小组计划
制定小组计划的过程中提出自己的想法
试一试，怎样让自己制
音？怎样让小乐器发
出高低大小不同的声学生得出结音？
论：声音的大小与物体振动的强弱有关；自制小乐作的小乐器发出声
布置讨论任务：对同学声音的高低与们制作的小乐器进行物体振动的快评价。
四、教师总结全课
慢有关。
学生讨论
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- 上传时间： 2018-05-15 07:42:00
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5ygggwenku_52588
来自：学校：滦州市茨榆坨镇大石佛庄小学
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